Ispol'zovanie IKT na urokakh inostrannogo iazyka

Article in Collection
Сollection of articles «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
Сollection of articles «Current trends in the development of education system»
Authors:
Aleksei I. Trutnev 1 , Anna K. Teriakova 2
Work direction:
Современные технологии в образовании
Pages:
56-59
Received: 15 January 2019

Rating:
Article accesses:
3616
Published in:
РИНЦ
1 GBOU VO ChO "Magnitogorskaia gosudarstvennaia konservatoriia (akademiia) im. M.I. Glinki"
2 Nosov Magnitogorsk State Technical University
For citation:
Trutnev A. I., & Teriakova A. K. (2019). Ispol'zovanie IKT na urokakh inostrannogo iazyka. Current trends in the development of education system, 56-59. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена актуальному на сегодняшний день вопросу – использованию современных информационных технологий на уроках иностранного языка в школе. Основное содержание исследования составляет детальный анализ научной литературы по данной теме. На основании изученных информационных ресурсов и собственного педагогического опыта авторы выделяют основные функции и задачи использования компьютерных технологий на уроке иностранного языка. Кроме того, в статье описываются главные преимущества использования компьютера в рамках школьной программы. Объектом исследования является процесс обучения, а предметом – эффективная методика применения средств ИКТ в школе. Результаты данного исследования могут представлять большую научную и практическую значимость для методистов и преподавателей иностранных языков. Полученные в ходе научной работы данные позволяют сделать вывод о том, что повышение уровня эффективности обучения ИЯ при помощи компьютера может быть достигнуто только в случае использования педагогом эффективных методов и приемов.

References

  1. 1. Полтавец Ю.Н. Компьютерные технологии в процессе обучения иностранному языку / Ю.Н. Полтавец, А.Ю. Трутнев // Образование и педагогические науки в XXI веке: актуальные вопросы, достижения и инновации: Сборник статей победителей Международной научно-практической конференции / Под общ. ред. Г.Ю. Гуляева. – 2017. – С. 219–224.
  2. 2. Трутнев А.Ю. Информационные технологии при обучении иностранному языку в университете: Монография. – LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken, 2016. – 148 c.
  3. 3. Колшанский Г.В. Логика и структура языка / Г.В. Колшанский. – 3-е изд. – М.: Либроком, 2012. – 240 с.
  4. 4. Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация / С.Г. Тер-Минасова. – М: Слово, 2000. – 146 с.
  5. 5. Василенко Л.А. Интернет в информатизации государственной службы России. /Л.А. Василенко. – М.: РАГС, 2000. – 252 с.
  6. 6. Миролюбов А.А. Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность / Под ред. А. А. Миролюбова. – Обнинск: Титул, 2010. – 464 с.
  7. 7. Рогова Г.В. Методика обучения иностранным языкам в средней школе / Г.В. Рогова, Ф.М. Рабинович, Т.Е. Сахарова – М.: Просвещение, 1991. – 178 с.
  8. 8. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам: Пособие для учителя / Н.Д. Гальскова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.
  9. 9. Карамышева Т.В. Изучение иностранных языков с помощью компьютера: в вопр. и ответах / Т.В. Карамышева. – СПб.: Союз, 2001. – 190 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.