Razrabotka apparatno-programmno-metodicheskogo kompleksa dlia srednikh obshcheobrazovatel'nykh shkol

Article in Collection
Сollection of articles «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
Сollection of articles «Current trends in the development of education system»
Author:
Ilia A. Efimov 1
Work direction:
Современные технологии в образовании
Pages:
31-35
Received: 30 January 2019

Rating:
Article accesses:
2558
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Irkutskii natsional'nyi issledovatel'skii tekhnicheskii universitet"
For citation:
Efimov I. A. (2019). Razrabotka apparatno-programmno-metodicheskogo kompleksa dlia srednikh obshcheobrazovatel'nykh shkol. Current trends in the development of education system, 31-35. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрены проблемы, связанные с технологией получения отверстий повышенной точности в алюминиевых сплавах при обработке на фрезерных станках с ЧПУ пониженной жесткости.

References

  1. 1. Романина В.И. Дидактический материал по трудовому обучению: Пособие для учащихся 3 класса. – 1991.
  2. 2. Ловыгин А.А. Современный станок с ЧПУ и CAD_CAM / А.А. Ловыгин, А.В. Васильев, С.Ю. Кривцов.
  3. 3. Гурьянихин В.Ф. Проектирование технологических операций обработки заготовок на станках с ЧПУ / В.Ф. Гурьянихин, В.Н. Агафонов.
  4. 4. Сурина Е.С. Разработка управляющих программ для системы ЧПУ: Учебное пособие / Е.С. Сурина. – СПб.: Лань, 2018. – 268 с.
  5. 5. Балла О.М. Инструментообеспечение современных станков с ЧПУ: Учебное пособие / О.М. Балла. – СПб.: Лань, 2017. – 200 с.
  6. 6. Ловыгин А.А. Современный станок с ЧПУ и CAD/CAM-система / А.А. Ловыгин, Л.В. Теверовский. – полноцв. 4-е изд. – М.: ДМК Пресс, 2015. – 278 с.
  7. 7. Гукасова А.М. Рукоделие в начальных классах: Книга для учителя по внеклассной работе. – 1984.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.