En
Register Log in
  1. Main
  2. Digest of articles
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. Voprosy organizatsii obrazovatel'nogo protsessa, o...

Voprosy organizatsii obrazovatel'nogo protsessa, obespechivaiushchie preemstvennost' nachal'nogo i osnovnogo obshchego obrazovaniia

Article in Collection
Сollection of articles «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
Сollection of articles «Current trends in the development of education system»
Author:
Tatiana V. Bashta 1
Work direction:
Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
Pages:
328-332
Received: 30 January 2019

Rating:
Article accesses:
2794
Published in:
РИНЦ
1 MBOU "SOSh 10"
For citation:
Bashta T. V. (2019). Voprosy organizatsii obrazovatel'nogo protsessa, obespechivaiushchie preemstvennost' nachal'nogo i osnovnogo obshchego obrazovaniia. Current trends in the development of education system, 328-332. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Вопросы преемственности между ступенями образования во все времена существования отечественной школы являлись актуальными. В статье предлагается рассмотреть обозначенную проблему с позиции организации образовательного процесса.

References

  1. 1. Кон И.С. Ребенок и общество: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений [Текст] / И.С. Кон. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 336 с.
  2. 2. Нижегородцева Н.В. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе. Пособие для практических психологов, педагогов и родителей / Н.В. Нижегородцева, В.Д. Шадриков. – М.: Владос, 2001. – 256 с.
  3. 3. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Утвержден приказом Минобрнауки России от 17.12.2010 №1897 (ред. от 31.12.2015) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/ cons_doc_LAW_110255/

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.