Problema aksiologicheskogo vybora sovremennogo otechestvennogo obrazovaniia v usloviiakh tsennostnogo krizisa

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Author:
Irina M. Suvorova 1
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
146-148
Received: 9 March 2019

Rating:
Article accesses:
3075
Published in:
РИНЦ
1 Petrozavodsk State University
For citation:
Suvorova I. M. (2019). Problema aksiologicheskogo vybora sovremennogo otechestvennogo obrazovaniia v usloviiakh tsennostnogo krizisa. Current trends in the development of education system, 146-148. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются проблемные аспекты влияния ценностного кризиса на систему современного отечественного образования. Особое внимание уделяется проблеме заимствования зарубежного педагогического опыта и сопоставления ценностного идеала и реального положения дел в образовании.

References

  1. 1. Бердяев Н.А. Царство Духа и Царство Кесаря / Н.А. Бердяев. – М.: Республика, 1995. – 383 с.
  2. 2. Запесоцкий А.С. Образование: философия, культурология, политика / А.С. Запесоцкий. – М.: Наука, 2002. – 456 с.
  3. 3. Суд над системой образования: стратегия на будущее / под ред. У.Д. Джонстона. – М.: Педагогика, 1991. – 262 с.
  4. 4. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (последняя редакция) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 09.03.2017).
  5. 5. Brok E. Europäische Werte – die Grundlage für die Zukunft Europas [Электронный ресурс]. – URL: https://www.owep.de/artikel/70/europaeische-werte-grundlage-fuer-zukunft-europas (09.03.2017).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.