En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Опыт создания и реализации технологических инновац...
  4. «Визуальный текст» в системе работы по стимулирова...

«Визуальный текст» в системе работы по стимулированию читательской деятельности учащихся

Proceeding
Международная научно-практическая конференция «Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании»
Creative commons logo
Published in:
Международная научно-практическая конференция «Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании»
Author:
Anastasiia S. Umerenkova 1
Scientific adviser:
Elena V. Getmanskaia1
Work direction:
Современные технологии общего образования
Pages:
77-82
Received: 27 October 2017

Rating:
Article accesses:
3827
Published in:
РИНЦ
1 Moscow Pedagogical State University
For citation:
Umerenkova A. S. (2017). «Визуальный текст» в системе работы по стимулированию читательской деятельности учащихся. Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании, 77-82. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье раскрываются приёмы работы на уроке литературы с «визуальным текстом». «Визуальный текст» рассматривается как категория невербального текста, при работе с которым на уроке необходимо использовать дополнительные технологии по отношению к традиционному уроку литературы. Основное внимание уделяется методам работы с экранным текстом. Статья дополнена конкретным примером использования мультипликационного фильма на уроке в 5 классе.

References

  1. 1. Гетманская, Е.В. Познавательная активность ученика в «процессе чтения» невербального текста // На путях к новой школе. – 2010. – №1. – С. 157–159.
  2. 2. Гетманская, Е.В. Мультиграмотность и западные текстоориентированные технологии // Филологическое образование в современных исследованиях: лингвистический и методический аспекты: Материалы Международной научно-практической конференции «Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. XVII Кирилло-Мефодиевские чтения» (24 мая 2016 г.). – М. – Ярославль: Ремдер, 2016. – С. 279–284.
  3. 3. Перова И.Н. Фрагменты экранизаций на уроках литературы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://perova3.jimdo.com/икт-на-уроках/видео-на-уроках-литературы/
  4. 4. Романичева, Е.С. Как сделать чтение интересным: от школьного учебника к художественному тексту // Взаимодействие вуза и школы в преподавании отечественной литературы: художественный текст как предмет изучения в школе и вузе: Материалы IV всероссийской научно-практической конференции. – Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, 2011. – С. 20 – 29.
  5. 5. Рыжкова, Т.В. Как использовать кино на уроке литературы? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://lit.1september.ru/article.php?ID=200601215

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.