En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Опыт создания и реализации технологических инновац...
  4. Общие социально-психологические особенности, прису...

Общие социально-психологические особенности, присущие семьям, имеющим ребенка с девиантным поведением

Proceeding
Международная научно-практическая конференция «Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании»
Creative commons logo
Published in:
Международная научно-практическая конференция «Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании»
Author:
Natalia V. Vist 1
Work direction:
Современные технологии общего образования
Pages:
16-21
Received: 9 November 2017

Rating:
Article accesses:
3549
Published in:
РИНЦ
1 Pavlodarskii gosudarstvennyi pedagogicheskii institut
For citation:
Vist N. V. (2017). Общие социально-психологические особенности, присущие семьям, имеющим ребенка с девиантным поведением. Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании, 16-21. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье раскрываются общие социально-психологические особенности, присущие семьям, имеющим ребенка с девиантным поведением. Негативные последствия неблагополучия в семье проявляются достаточно быстро и подчас становятся необратимыми. В результате страдает не только семья и вступивший в жизнь человек, но и все общество в целом, то есть первоначально личностная, внутрисемейная проблема трансформируется в проблему социальную.

References

  1. 1. Гурко, Т.А. Особенности развития личности подростков в различных типах семей // Социологические исследования. – 1996. – №3. – С. 81–89.
  2. 2. Трус, И. Школьники с девиантным поведением: особенности воспитания // Воспитание школьников. – 2002. – №7. – С. 44–46.
  3. 3. Шогенов, М.З. Семейное неблагополучие как фактор девиантного поведения: Дис. … канд. психол. наук. – Ульяновск, 2003.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.