En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Sociological and pedagogical aspects of education
  4. Informatsionnaia sistema dokumentooborota shkoly

Informatsionnaia sistema dokumentooborota shkoly

Proceeding
International Research-to-practice conference «Sociological and pedagogical aspects of education»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Sociological and pedagogical aspects of education»
Author:
Gennadii D. Nesterov 1
Work direction:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Pages:
161-164
Received: 22 March 2019

Rating:
Article accesses:
2275
Published in:
РИНЦ
1 NAN ChOU VO "Akademiia marketinga i sotsial'no-informatsionnykh tekhnologii - IMSIT"
For citation:
Nesterov G. D. (2019). Informatsionnaia sistema dokumentooborota shkoly. Sociological and pedagogical aspects of education, 161-164. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Разработка и внедрение информационных систем позволяют освободить всех участников образовательного процесса от рутинной работы по составлению, хранению и обработке документов, что немаловажно и необходимо для учебных заведений, в частности общеобразовательных школ. В статье приведены результаты автоматизации документооборота средней общеобразовательной школы. Подробно рассмотрена предметная область, разработаны ее визуальные модели. Представлена структура базы данных. Описаны кнопки навигации главной формы.

References

  1. 1. Моделирование информационных ресурсов: теория и решение задач: учебное пособие / Г.Н. Исаев. – М.: Инфра-М, 2016. – 224 с.
  2. 2. Базы данных: учебное пособие / О.Л. Голицына, Н.В. Максимов, И.И. Попов. – М.: Форум: Инфра-М, 2015. – 400 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.