En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. Metody povysheniia informatsionnoi kul'tury obucha...

Metody povysheniia informatsionnoi kul'tury obuchaiushchikhsia inzhenernogo profilia

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Author:
Naila A. Teplaia 1
Work direction:
Содержание и технологии профессионального образования
Pages:
151-155
Received: 21 April 2019

Rating:
Article accesses:
2737
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Severo-Vostochnyi gosudarstvennyi universitet"
For citation:
Teplaia N. A. (2019). Metody povysheniia informatsionnoi kul'tury obuchaiushchikhsia inzhenernogo profilia. Current trends in the development of education system, 151-155. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются методы повышения информационной культуры обучающихся инженерного профиля в рамках имеющихся форм специально направленного обучения, развивающего креативное мышление на основе творческих и исследовательских способностей.

References

  1. 1. Архангельский С.И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы. – М.: Высшая школа, 1980. – 368 с.
  2. 2. Теплая Н.А. Теория и практика формирования информационной культуры у студентов – будущих инженеров в техническом вузе: монография / Н.А. Теплая, А.А. Червова. – Шуя: Изд-во Шуйского филиала ИвГУ, 2013. – 371 с.
  3. 3. Андреева В.В. Проектирование и реализация системы многоуровневой подготовки специалистов в области информационных технологий: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.08. – Н. Новгород, 2005. – 378 с.
  4. 4. Теплая Н.А. Структура процесса формирования информационной культуры студентов – будущих инженеров в техническом вузе / Н.А. Теплая, А.А. Червова // Наука и школа. – 2010. – №6. – С. 51–52.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.