En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. Parametry detsko-roditel'skikh otnoshenii, opredel...

Parametry detsko-roditel'skikh otnoshenii, opredeliaiushchie psikhicheskoe razvitie i sotsializatsiiu rebenka

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Author:
Natalia V. Savateeva 1
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
88-91
Received: 26 April 2019

Rating:
Article accesses:
3641
Published in:
РИНЦ
1 Institut psikhologii, sotsiologii i sotsial'nykh otnoshenii GAOU VO "Moskovskii gorodskoi pedagogicheskii universitet"
For citation:
Savateeva N. V. (2019). Parametry detsko-roditel'skikh otnoshenii, opredeliaiushchie psikhicheskoe razvitie i sotsializatsiiu rebenka. Current trends in the development of education system, 88-91. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Тема детско-родительских отношений всегда оставалась и остаётся актуальной, ведь для ребенка крайне важно его окружение, в особенности его общение с семьей, родителями. Именно семья играет ключевую роль в будущем психическом развитии ребёнка и, бесспорно, оказывает влияние на его социализацию в дальнейшем. В статье рассмотрены условия и факторы, которые влияют на зарождение и развитие взаимоотношений ребенка и взрослого.

References

  1. 1. Бурмистрова Е.А. Современная семья. Психология отношений / Е.А. Бурмистрова, М.Ю. Бурмистров. – М.: Даръ, 2016. – 544 с.
  2. 2. Змановская Е.В. Психология семьи. Основы супружеского консультирования и семейной психотерапии: учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2019. – 378 с.
  3. 3. Петрановская Л.В. Тайная опора. Привязанность в жизни ребенка. – М.: АСТ, 2015. – 288 с.
  4. 4. Рассказова А.Л. Проблема синонимизации и соподчинения категорий «отношение», «взаимоотношение», «общение» и «взаимодействие» в психологии // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. – 2017. – №2. – С. 96–105.
  5. 5. Рассказова А.Л. Проблема «субъект-субъектных» и «субъект-объектных» отношений в педагогической деятельности // Вестник экономической интеграции. – 2014. – №2 (71). – С. 153–156.
  6. 6. Рассказова А.Л. Эффективность внутригрупповых коммуникаций при решении задач различной сложности: монография / А.Л. Рассказова, В.С. Агапов. – М.: СФГА, 2006. – 162 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.