En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. Priobshchenie uchashchikhsia nachal'noi shkoly k i...

Priobshchenie uchashchikhsia nachal'noi shkoly k issledovatel'skoi rabote

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Authors:
Natalia S. Akhmetshina 1 , Endzhe I. Galieva 1
Work direction:
Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
Pages:
342-345
Received: 7 May 2019

Rating:
Article accesses:
2912
Published in:
РИНЦ
1 MBOU "SOSh 36"
For citation:
Akhmetshina N. S., & Galieva E. I. (2019). Priobshchenie uchashchikhsia nachal'noi shkoly k issledovatel'skoi rabote. Current trends in the development of education system, 342-345. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются вопросы формирования и развития исследовательских умений младших школьников на основе их стремления к наблюдению и экспериментированию. Автор приводит практические примеры организации исследовательской деятельности, обосновывает актуальность избранной темы, чётко ставит цели и задачи исследования. Анализирует результаты проделанной работы, делает выводы, обобщающее заключение.

References

  1. 1. Господникова М.К. Проектная деятельность в начальной школе. – Волгоград: Учитель, 2008.
  2. 2. Григорьев Д.В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя / Д.В. Григорьев, П.В. Степанов. – М.: Просвещение, 2015.
  3. 3. Савенков А.И. Методика исследовательского обучения младших школьников. – Самара: Учебная литература, 2004. – 80 с.
  4. 4. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. – М.: Просвещение, 2011.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.