En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education, innovation, research as a resource for...
  4. Sovremennaia motivatsiia: krizis ili vozrozhdenie

Sovremennaia motivatsiia: krizis ili vozrozhdenie

Proceeding
Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Author:
Iuliia B. Nadtochii 1
Work direction:
Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
Pages:
102-107
Received: 1 June 2019

Rating:
Article accesses:
2165
Published in:
РИНЦ
1 FSFEI HE "Financial University under the Government of the Russian Federation"
For citation:
Nadtochii I. B. (2019). Sovremennaia motivatsiia: krizis ili vozrozhdenie. Education, innovation, research as a resource for community development, 102-107. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье излагается авторский взгляд на современную мотивацию. Предпринята попытка ответить на вопрос: существуют ли новые мотиваторы или новое по-прежнему рассматривается как хорошо забытое старое, только обозначенное новыми терминами? Также приведены результаты исследований мотивации студентов к посещению занятий в образовательной организации, проводимых на протяжении многих лет.

References

  1. 1. Зерний Ю.В., Надточий Ю.Б. Проблемы современного технического образования в России / Ю.В. Зерний, Ю.Б. Надточий // Экономика и предпринимательство. – 2016. – №9 (74). – С. 435–443.
  2. 2. Надточий Ю.Б. Выбор профиля обучения в вузе / Ю.Б. Надточий, А.В. Шилин // Вестник Московского государственного университета приборостроения и информатики. Секция: Социально-экономические науки. – 2010. – Вып. 30. – С. 143–159.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.