Innovatsionnyi pedagogicheskii konsalting - zalog upravleniia kachestvom uchebnogo protsessa v kolledzhe s obespecheniem kachestva lichnosti studenta
Proceeding
- Published in:
- Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
- Authors:
- Gennadshchii V. Iudin 1 , Liudmila V. Boksha 2 , Aleksandr E. Volkhonskii 2 , Natal'ia S. Danysheva 1 , Sofia V. Krasovskaia 3 , Irina M. Ryzhova 4
- Work direction:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Pages:
- 146-155
- Received: 14 June 2019
- Rating:
- Article accesses:
- 2885
- Published in:
- РИНЦ
1 GBPOU MO "Krasnogorskii kolledzh"
2 Institut 12 FGBOU VO "Moskovskii aviatsionnyi institut (Natsional'nyi issledovatel'skii universitet)"
3 FSBEI of HE "Pyatigorsk State University"
4 ANOO "Fiztekh-litsei" im. P.L. Kapitsy
2 Institut 12 FGBOU VO "Moskovskii aviatsionnyi institut (Natsional'nyi issledovatel'skii universitet)"
3 FSBEI of HE "Pyatigorsk State University"
4 ANOO "Fiztekh-litsei" im. P.L. Kapitsy
- APA
For citation:
Iudin G. V., Boksha L. V., Volkhonskii A. E., Danysheva N. S., Krasovskaia S. V., & Ryzhova I. M. (2019). Innovatsionnyi pedagogicheskii konsalting - zalog upravleniia kachestvom uchebnogo protsessa v kolledzhe s obespecheniem kachestva lichnosti studenta. Education, innovation, research as a resource for community development, 146-155. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье утверждается, что студент колледжа должен сам находить и выбирать способы и пути достижения той или иной образовательной цели, преподаватель – создавать для этого условия. В статье рассматриваются современные вопросы среднего специального образования с дуальной системой обучения по новым ФГОС.
References
- 1. Бочарникова Я.В. Психолого-педагогическое сопровождение адаптации студентов первого курса [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://works.doklad.ru/view/roCly-gk-6Q.html
- 2. Гонеев А.Д. Работа учителя с трудными подростками / А.Д. Гонеев, Л.В. Годовникова. – М.: Академия, 2008. – 240 с.
- 3. Дмитриев М.Г. Психолого-педагогическая диагностика деликвентного поведения у трудных подростков / М.Г. Дмитриев, В.Г. Белов. – СПб.: ЗАО «Пони», 2010. – 316 с.
- 4. Лобок А. Ребёнок плохо учится – что делать? – М.: Лаборатория гуманной педагогики, 2015. – 10 с.
- 5. Смирнова Т.Г. Семинар для педагогов «Трудный подросток, как с ним работать?» // Открытый урок. Первое сентября [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urok.1sept.ru/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C% D0%B8/657582/
- 6. Чурикова И.Э. Особенности адаптации студентов в условиях педагогического колледжа – Рязань: РГПУ им. С.А. Есенина, 2004. – С. 6З–64.
- 7. Шнейдер Л.Р. Девиантное поведение детей и подростков. – М.: Академический проект; Гаудеамус, 2007. – 336 с.
- 8. Рыжова И.М. Дуальность целевой контрактной системы обучения – резерв менеджмента качества: тезисы докладов на ХV Международной конференции «Управление качеством» / И.М. Рыжова, И.А. Сергеева, Г.В. Юдин. – М.: МАИ, 2016. – С. 269–272.
- 9. Рыжова И.М. Результаты экспериментальных исследований по обеспечению дуальности целевой системы обучения в Красногорском колледже: тезисы докладов на ХV Международной конференции «Управление качеством» / И.М. Рыжова, Г.В. Юдин. – М.: МАИ, 2016. – С. 272–276.
- 10. Рыжов Ю.А. Россия стоит на пороге жуткого краха // Московский комсомолец. – №27289. – 26.12.2016.
- 11. Данышева Н.С. Организация педагогического консалтинга в Красногорском колледже для адаптации к новым специальностям топ-50: тезисы докладов на ХVII Международной конференции «Управление качеством» / Н.С. Данышева, И.М. Рыжова, Г.В. Юдин. – М.: МАИ, 2018. – С. 272–276.
- 12. Difficulties are the «diamonds» for students’ adaptation to college studies and a guarantee of the personal characteristics development // Danysheva N.S., Yudin G.V., Krasovskaya S.V. / Scientific research of the SCO countries: Synergy and Integration; Materials of the International Conference Date: April 9; Beijing, China, 2019.
Comments(0)