En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education, innovation, research as a resource for...
  4. Razvitie divergentnogo myshleniia doshkol'nikov po...

Razvitie divergentnogo myshleniia doshkol'nikov posredstvom ispol'zovaniia tekhnologii TRIZ

Proceeding
Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Authors:
Ianina I. Melnichenko 1 , Guliia R. Minkhanova 1
Work direction:
Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
Pages:
99-102
Received: 18 June 2019

Rating:
Article accesses:
2850
Published in:
РИНЦ
1 Kazan Innovative University named after V. G. Timiryasov (IEML)
For citation:
Melnichenko I. I., & Minkhanova G. R. (2019). Razvitie divergentnogo myshleniia doshkol'nikov posredstvom ispol'zovaniia tekhnologii TRIZ. Education, innovation, research as a resource for community development, 99-102. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются развивающие возможности теории решения изобретательских задач. Обосновывается, что эффективное использование ТРИЗ-технологий как педагогического средства развития логического мышления старших дошкольников способствует созданию ситуации успеха для дошкольников, формирует интерес к познанию окружающего мира.

References

  1. 1. Альтшуллер Г.С. Найти идею. Введение в теорию решения изобретательских задач / Г.С. Альтшуллер. – Новосибирск: Наука, 2010. – 223 с.
  2. 2. Гин С.И. Занятия по ТРИЗ в детском саду [Текст] / С.И. Гин. – Минск, 2008. – 44 с.
  3. 3. Голев И.М. ТРИЗ как инструмент формирования интереса к научно-исследовательской работе в системе образования военного вуза / И.М. Голев, Т.В. Прокопова, А.Ю. Халев // Молодой ученый. – 2016. – №8. – С. 914–916.
  4. 4. Корзун А.В. Цели, задачи и содержание ТРИЗ-педагогики. Решение проблем многоуровневого образования средствами ТРИЗ-педагогики / А.В. Корзун. – Саратов, 2008.
  5. 5. Корзун А.В. Веселая дидактика. Использование элементов ТРИЗ и РТВ в работе с дошкольниками / А.В. Корзун. – Минск, 2011. – 254 с.
  6. 6. Корзун А.В. Формирование навыков творческой деятельности детей дошкольного возраста посредством ОТСМ-ТРИЗ-РТВ-технологий / А.В. Корзун. – Минск, 2010. – 240 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.