En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Development and dissemenation of best practices in...
  4. Integratsiia urochnoi i vneurochnoi deiatel'nosti...

Integratsiia urochnoi i vneurochnoi deiatel'nosti uchashchikhsia kak faktor effektivnoi realizatsii FGOS

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization»
Author:
Larisa N. Plieva 1
Work direction:
Теория и методика общего и дополнительного образования
Pages:
175-179
Received: 12 August 2019

Rating:
Article accesses:
2264
Published in:
РИНЦ
1 FGKOU "Severo-Kavkazskoe suvorovskoe voennoe uchilishche"
For citation:

Abstract

Статья посвящена интеграции урочной и внеурочной деятельности на уроках немецкого языка. Представлен опыт работы, направленный на воспитание чувства успешности у обучающегося. Автором представлены факторы успешности использования урочной и внеурочной деятельности. Автор приходит к выводу, что обучение немецкому языку на уроке и во внеурочной деятельности способствует всестороннему развитию обучающихся и гарантирует получение отличного образования в соответствии со всеми требованиями ФГОС. Работа предназначена для учителей немецкого языка.

References

  1. 1. Байдурова Л.А. Метод проектов при обучении учащихся иностранным языкам / Л.А. Байдурова, Т.В. Шапошникова // ИЯШ. – М., 2002. – №1. – С. 5–11.
  2. 2. Стандарты второго поколения. Федеральный образовательный стандарт основного общего образования. – М.: Просвещение, 2011. – С. 218–224.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.