En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. Vyiavlenie i razvitie tvorcheskogo potentsiala pod...

Vyiavlenie i razvitie tvorcheskogo potentsiala podrostka s tsel'iu formirovaniia ego grazhdanskogo soznaniia

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Author:
Galiia A. Baranova 1
Work direction:
Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
Pages:
365-370
Received: 19 September 2019

Rating:
Article accesses:
2243
Published in:
РИНЦ
1 FGKOU "Moskovskii kadetskii korpus "Pansion vospitannits MO RF"
For citation:
Baranova G. A. (2019). Vyiavlenie i razvitie tvorcheskogo potentsiala podrostka s tsel'iu formirovaniia ego grazhdanskogo soznaniia. Current trends in the development of education system, 365-370. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена проблеме духовно-нравственного и гражданского воспитания подростка, педагогическому поиску способов формирования патриотизма, чувства гражданственности посредством выявления и развития поэтически одаренных детей, использование их творческой деятельности в деле создания устойчивой системы ценностных личностных ориентаций.

References

  1. 1. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Проект (А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков) // Вестник образования. 2009. – №17 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.vestnik.edu.ru/proect.html
  2. 2. Компакт-диск. Управление, содержание и формы воспитания в школе. Библиотека по воспитанию. Комплект №2. Диск 3 // НОУ Центр «Педагогический поиск», 2014.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.