En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. Prepodavanie kursa "Vvedenie v professiiu" v svete...

Prepodavanie kursa "Vvedenie v professiiu" v svete trebovanii professional'nogo standarta "Pedagog"

Proceeding
DOI: 10.31483/r-33380
Open Access
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Author:
Natal'ia M. Nuzhnova 1
Work direction:
Методический инструментарий поддержки и развития педагога
Pages:
355-358
Received: 20 September 2019

Rating:
Article accesses:
2619
Published in:
РИНЦ
1 Herzen State Pedagogical University of Russia
For citation:
Nuzhnova N. M. (2019). Prepodavanie kursa "Vvedenie v professiiu" v svete trebovanii professional'nogo standarta "Pedagog". Current trends in the development of education system, 355-358. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-33380

Abstract

В статье рассматривается актуальная проблема формирования готовности будущего учителя начального общего образования к педагогическому труду. На примере преподавания базовой учебной дисциплины студентам-первокурсникам показаны ее возможности в освоении и осмыслении актуальных вопросов в свете требований новых государственных образовательных и профессиональных стандартов.

References

  1. 1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29 декабря 2012 года с изменениями 2019 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://zakon-ob-obrazovanii.ru/ (дата обращения: 11.09.2019).
  2. 2. Котова С.А. Подготовка студента к успешной интеграции в профессиональную среду / С.А. Котова, Н.М. Нужнова // Управление развитием профессиональной компетентности личности: история, теория, практика: сб. матер. Междунар. науч.-практ. конф. (Белгород, 27 ноября 2017 г.): в 2 т. – Т. 2. – Белгород, 2017. – C. 240–245.
  3. 3. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (уровень бакалавриат) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/71300970/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/ (дата обращения: 11.09.2019).
  4. 4. Нужнова Н.М. Формирование профессиональной позиции педагога у первокурсников-бакалавров // Современное детство в пространстве науки и образовательной практики: материалы Международной науч.-практ. конф. и Форума молодых ученых, посв. 100-летию института детства Герценовского университета, Санкт-Петербург, 24–26 апреля 2019 года / Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Институт детства. – СПб., 2019 – С. 735–743 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=39524498
  5. 5. Байбородова Л.В. Практико-ориентированный подход к подготовке будущих педагогов // Ярославский педагогический вестник. – 2015. – №1. – Т. 2. – С. 47–52 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=23219774
  6. 6. Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/499053710 (дата обращения: 14.09.2019).
  7. 7. Нужнова Н.М. Игровые технологии в системе воспитания толерантности детей и подростков: науч.-метод. рекомендации для учителей общеобразовательных школ / Н.М. Нужнова, С.А. Харитонова. – Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, 2010. – 100 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.