En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education, innovation, research as a resource for...
  4. Kompetentnostnyi podkhod v obrazovanii

Kompetentnostnyi podkhod v obrazovanii

Proceeding
International Research-to-practice conference «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Education, innovation, research as a resource for community development»
Authors:
Elena V. Baliasnikova 1 , Asia V. Gerasimova 2 , Liubov S. Esenzhulova 1
Work direction:
Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
Pages:
275-278
Received: 12 December 2017

Rating:
Article accesses:
3731
Published in:
РИНЦ
1 Zapadnyi filial FGBOU VO "Rossiiskaia akademiia narodnogo khoziaistva i gosudarstvennoi sluzhby pri Prezidente RF"
2 Kaliningrad State Technical University
For citation:
Baliasnikova E. V., Gerasimova A. V., & Esenzhulova L. S. (2017). Kompetentnostnyi podkhod v obrazovanii. Education, innovation, research as a resource for community development, 275-278. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотренные основные определения компетенции и компетентности. Проанализированы основные подходы к их определению. Определены основные направления реализации компетентностного подхода при обучении по основным образовательным программа высшего образования.

References

  1. 1. Балуева Т.В. Взаимодействие вуза с работодателями как фактор успешного трудоустройства выпускников // Устойчивое развитие: наука и практика. – Вып. 1 (12). – 2014. – Ст. 1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.yrazvitie.ru
  2. 2. Гуляев А.В. Развитие системы профессионального обучения персонала в предпринимательских организациях: Автореф. дис. … канд. экон. наук: 08.00.05 / А.В. Гуляев. – М., 2006.
  3. 3. Ковалёва Т.М. Компетентностный подход как идея открытого заказа на содержание школьного образования в контексте русской культуры // Компетенции в образовании: опыт проектирования: Сб. научных трудов. – М.: ИНЭК, 2007. – С. 107–110.
  4. 4. Хуторской А.В. Компетентность как дидактическое понятие: содержание, структура и модели конструирования / А.В. Хуторской, Л.Н. Хуторская. – С. 13 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://khutorskoy.ru/books/2008/A.V.Khutorskoy_L.N.Khutorskaya_Compet.pdf
  5. 5. Штоф А. Что есть компетенция? Конструктивистский подход как выход из замешательства / Пер. с англ. Е. Орел // OpenUniversityoftheNetherlands. – 2004 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ht.ru/press/articles/print/art26.html
  6. 6. Ярыгин О.Н. Компетентностный подход: проблемы / О.Н. Ярыгин, А.А. Коростелев // Вектор наук ТГУ. – 2011. – №2 (5). – С. 214.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.