En
Register Log in
  1. Main
  2. Digest of articles
  3. Development education system: theory, methodology,...
  4. Ispol'zovanie sovremennykh obrazovatel'nykh tekhno...

Ispol'zovanie sovremennykh obrazovatel'nykh tekhnologii pri reshenii zadachi formirovaniia u doshkol'nikov predstavlenii o professii i polozhitel'nogo otnosheniia k trudu vzroslykh

Article in Collection
Сollection of articles «Development education system: theory, methodology, experience»
Creative commons logo
Published in:
Сollection of articles «Development education system: theory, methodology, experience»
Author:
Svetlana A. Kotova 1
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
71-74
Received: 10 October 2019

Rating:
Article accesses:
2880
Published in:
РИНЦ
1 ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 160 "Dubravushka"
For citation:
Kotova S. A. (2019). Ispol'zovanie sovremennykh obrazovatel'nykh tekhnologii pri reshenii zadachi formirovaniia u doshkol'nikov predstavlenii o professii i polozhitel'nogo otnosheniia k trudu vzroslykh. Development education system: theory, methodology, experience, 71-74. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлен опыт работы по созданию условий в детском саду в направлении ранней профориентации дошкольников

References

  1. 1. Антонова М.В. Ранняя профориентация как элемент социально-коммуникативного и познавательного развития детей дошкольного возраста // Современные наукоемкие технологии. – 2017. – №2. – С. 93–96.
  2. 2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 52013 г. №1155 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».
  3. 3. Шорыгина Т.А. Профессии. Какие они? Книга для воспитателей, гувернеров и родителей. – М.: ТЦ «Сфера», 2017. – 88 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.