En
Register Log in
  1. Main
  2. Digest of articles
  3. Development education system: theory, methodology,...
  4. Trends of the development of digital education at...

Trends of the development of digital education at school

Article in Collection
DOI: 10.31483/r-43492
Open Access
Сollection of articles «Development education system: theory, methodology, experience»
Creative commons logo
Published in:
Сollection of articles «Development education system: theory, methodology, experience»
Author:
Olga G. Poroikova 1
Work direction:
Современные технологии в образовании
Pages:
39-43
Received: 10 October 2019

Rating:
Article accesses:
3854
Published in:
РИНЦ
1 MAOU "Shkola s uglublennym izucheniem otdel'nykh predmetov 183 im. R. Alekseeva"
For citation:
Poroikova O. G. (2019). Trends of the development of digital education at school. Development education system: theory, methodology, experience, 39-43. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-43492

Abstract

В статье описываются тенденции развития цифрового образования в современной школе. Рассматривается проблема использования и внедрения информационно-коммуникационных технологий в процесс обучения.

References

  1. 1. Infodev.org. (2017). Teachers, Teaching and ICTs [Электронный ресурс]. – URL: http://www.infodev.org/articles/teachers-teaching-and-icts (дата обращения: 10.09.2019).
  2. 2. Коммерсантъ. Экономический форум. Приложение от 01.06.2017 №96, с. 60 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.kommersant.ru (дата обращения: 10.09.2019).
  3. 3. Макотрова Г.В.  Цифровые технологии в педагогической практике развития исследовательского потенциала старшеклассников // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2013. – №6.
  4. 4. Менциев А.У. Модернизация непрерывного образования // Технология электронного обучения как часть современной системы образования: материалы VIII Международной научно-практической конференции. – Дербент, 2017.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.