En
Register Log in
  1. Main
  2. Digest of articles
  3. Development education system: theory, methodology,...
  4. Sozdanie razvivaiushchei predmetno-prostranstvenno...

Sozdanie razvivaiushchei predmetno-prostranstvennoi sredy pri reshenii zadachi formirovaniia u doshkol'nikov predstavlenii o professii i polozhitel'nogo otnosheniia k trudu vzroslykh

Article in Collection
Сollection of articles «Development education system: theory, methodology, experience»
Creative commons logo
Published in:
Сollection of articles «Development education system: theory, methodology, experience»
Authors:
Oksana N. Ablatipova 1 , Al'bina R. Shirshikova 1
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
58-61
Received: 12 October 2019

Rating:
Article accesses:
2810
Published in:
РИНЦ
1 ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 160 "Dubravushka"
For citation:
Ablatipova O. N., & Shirshikova A. R. (2019). Sozdanie razvivaiushchei predmetno-prostranstvennoi sredy pri reshenii zadachi formirovaniia u doshkol'nikov predstavlenii o professii i polozhitel'nogo otnosheniia k trudu vzroslykh. Development education system: theory, methodology, experience, 58-61. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлен опыт работы по созданию развивающей предметно-пространственной среды при решении задачи формирования у дошкольников представлений о профессии и положительного отношения к труду взрослых. Авторы приходят к выводу, что правильно созданная развивающая предметно-пространственная среда позволяет углубить практические знания дошкольников, выявить их интересы и склонности, развивать интерес к той или иной профессии, способствует выявлению и поддержке детской инициативы, самостоятельности и активности.

References

  1. 1. Антонова М.В. Ранняя профориентация как элемент социально-коммуникативного и познавательного развития детей дошкольного возраста // Современные наукоемкие технологии. – 2017. – №2. – С. 93–96.
  2. 2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 52013 г. №1155 г. «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».
  3. 3. Шорыгина Т.А. Профессии. Какие они? Книга для воспитателей, гувернеров и родителей. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 88 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.