Effektivnost' neverbal'nogo obshcheniia v adaptivnom sporte
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Education, innovation, research as a resource for community development»
- Authors:
- Elizaveta A. Vashchenko 1 , Nadezhda A. Kislitsa 1 , Anna V. Parkhomenko 1
- Work direction:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Pages:
- 394-397
- Received: 18 December 2017
- Rating:
- Article accesses:
- 4455
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Vashchenko E. A., Kislitsa N. A., & Parkhomenko A. V. (2017). Effektivnost' neverbal'nogo obshcheniia v adaptivnom sporte. Education, innovation, research as a resource for community development, 394-397. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В данной статье рассмотрены проблемы использования средств невербального общения в инклюзивном образовании. В современном мире остро стоит проблема социальной интеграции людей с ОВЗ, и сфера физической культуры и спорта не исключение. Педагогам в этой области необходимо использовать весь арсенал методов обучения, и невербальное общение зачастую является одним из ключевых факторов для достижения успеха.
References
- 1. Введенская Л.А. Культура и искусство речи. Современная риторика / Л.А. Введенская, А.Г. Павлова. – Ростов н/Д: Феникс, 1995. – 576 с.
- 2. Горянина В. А. Психология общения: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: Академия, 2004. – 415 с.
- 3. Лабунская В.А. Невербальное поведение (социально-перцептивный подход). – Ростов н/Д, 1986. – С. 5–35.
- 4. Малофеев Н.Н. Специальное образование в меняющемся мире. Европа: Уч. пос. для студентов пед. вузов. – М.: Просвещение, 2009.
- 5. Ратнер Ф.Л. Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей / Ф.Л. Ратнер, А.Ю. Юсупов. – М.: Гуманитар. изд. центр Владос, 2006.
- 6. Фадина А.Г. Психология общения в спорте. – Астрахань: Астраханский университет, 2011. – 104 с.
- 7. Холодков И. С. Значение и влияние невербального поведения в спорте. – Барнаул: Алтайский Государственный Университет. – С. 1–4.
- 8. Ярская-Смирнова Е.Р. Инклюзивное образование детей-инвалидов / Е.Р. Ярская-Смирнова, И.И. Лошакова // Социологические исследования. – 2003. – №5. – С. 100–106.
Comments(0)