Invarianty v zadachakh sportivnoi robototekhniki

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Author:
Pavel A. Trofimov 1
Work direction:
Современные технологии в образовании
Pages:
136-137
Received: 25 February 2018

Rating:
Article accesses:
2650
Published in:
РИНЦ
1 FGKOU "Orenburgskoe prezidentskoe kadetskoe uchilishche" Minoborony Rossii
For citation:
Trofimov P. A. (2018). Invarianty v zadachakh sportivnoi robototekhniki. Current trends in the development of education system, 136-137. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье предлагается методика подготовки участников конкурсов по спортивной робототехнике на основе обучения решению общих задачам (инвариантам), встречающихся в различных популярных соревнованиях («движение вдоль чёрной линии», «лабиринт» и «сумо»). Приводится перечень задач для отработки навыков и формирования умений самостоятельной подготовки воспитанников к популярным спортивным соревнованиям на основе изученных инвариантов.

References

  1. 1. Технология [Текст]: Учебники для 5–8 кл. / С.А. Бешенков [и др.]; под ред. С. А. Бешенкова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016. – 144 с.
  2. 2. Технология. Робототехника [Текст]: Учебные пособия для 5–8 кл. / Д. Копосов. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2017. – 128 с.
  3. 3. Трофимов П.А. Метод проектов на занятиях по робототехнике [Текст] // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2016. – №2–5. – С. 49–51.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.