Mezhdunarodnaia arkheologicheskaia shkola i ee mesto v patrioticheskom vospitanii studencheskoi molodezhi
Proceeding
- Published in:
- All-Russian scientific conference «Topical Issues of Archaeology, Ethnography and History»
- Authors:
- Elena E. Vorobeva 1 , Ekaterina N. Golubeva 2
- Work direction:
- Археология и этнография Среднего Поволжья и Приуралья
- Pages:
- 95-99
- Received: 9 November 2019
- Rating:
- Article accesses:
- 2768
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Vorobeva E. E., & Golubeva E. N. (2019). Mezhdunarodnaia arkheologicheskaia shkola i ee mesto v patrioticheskom vospitanii studencheskoi molodezhi. Topical Issues of Archaeology, Ethnography and History, 95-99. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье рассматриваются основные направления, результаты деятельности школы с момента ее открытия по настоящее время. Главной целью проведения школы является внедрение в исследовательскую практику новейших методов изучения и сохранения историко-культурного наследия с решением при этом задачи патриотического и гуманистического воспитания молодежи, направленного на становление полноценного гражданина общества. Для решения поставленных цели и задачи работа школы ежегодно организована в рамках четырех-пяти научно-образовательных практико-ориентированных программ.
References
- 1. Айтуганова Н.Л. О работе III Международной археологической школы / Н.Л. Айтуганова, А.Г. Ситдиков, Л.А. Вязов [и др.] // Поволжская археология. – 2016. – №4 (18). – С. 334–339.
- 2. Ситдиков А.Г. О работе Международной полевой археологической школы в Болгаре (18–31 августа 2014 г.) / А.Г. Ситдиков, Л.А. Вязов, Е.М. Макарова // Поволжская археология. – 2014. – №3. – С. 294–303.
- 3. Ситдиков А.Г. О работе II Международной полевой археологической школы / А.Г. Ситдиков, Л.А. Вязов, Е.М. Макарова // Поволжская археология. – 2015. – №3. – С. 264–267.
- 4. Суркова Л.И. Уроки-экскурсии как одно из направлений совершенствования исторического образования студентов педагогического вуза / Л.И. Суркова // Поволжский педагогический вестник. – 2014. – №4 (5). – С. 72–76.
Comments(0)