En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Topical questions of social pedagogy and psycholog...
  4. Pedagogicheskie tekhnologii v kontekste innovatsio...

Pedagogicheskie tekhnologii v kontekste innovatsionnogo obrazovaniia

Proceeding
All-Russian Scientific and Practical Conference «Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Practical Conference «Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice»
Authors:
Tatiana V. Matekina 1 , Marina V. Soroka 1 , Valentina V. Stoliarova 1
Work direction:
Педагогические науки
Pages:
136-139
Received: 13 November 2019

Rating:
Article accesses:
2448
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Iuzhno-Rossiiskii gosudarstvennyi politekhnicheskii universitet (NPI) im. M.I. Platova"
For citation:
Matekina T. V., Soroka M. V., & Stoliarova V. V. (2019). Pedagogicheskie tekhnologii v kontekste innovatsionnogo obrazovaniia. Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice, 136-139. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается проблема проектирования технологий опережающего типа, определены подходы построения модели технологий, позволяющих формировать инновационную способность мышления обучающегося.

References

  1. 1. Савельев А. Инновационное образование и научные школы // Альма Матер. – 2000. – №5. – С. 15–18.
  2. 2. Хуторской А.В. Педагогическая инноватика: учеб. пособие для студентов вузов. – М.: Академия, 2008. – 256 с.
  3. 3. Шукшунов В.Е. Инновационное образование: парадигма, принципы реализации, структура научного обеспечения // Высшее образование в России. – 1994. – №2.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.