En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. Tolerance as the value component of education

Tolerance as the value component of education

Proceeding
DOI: 10.31483/r-569
Open Access
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Author:
Irina V. Korobova 1
Scientific adviser:
Elena A. Shkatova1
Work direction:
Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
Pages:
296-299
Received: 20 March 2018

Rating:
Article accesses:
3619
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Severo-Vostochnyi gosudarstvennyi universitet"
For citation:
Korobova I. V. (2018). Tolerance as the value component of education. Current trends in the development of education system, 296-299. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-569

Abstract

В статье представлена этимология понятия «толерантность», описаны исследования в области религиозной, этнической правовой толерантности. Авторами перечислен ряд нормативно-правовых актов, психолого-педагогических взглядов на проблему толерантного взаимоотношения начиная с XVI века.

References

  1. 1. Амонашвили Ш.А. Личностно-гуманная основа педагогического процесса. – Минск: Университетское, 1990. – 560 с.
  2. 2. Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве. – М.: Педагогика, 2005. – 245 с.
  3. 3. Вицентий И.В. Социологический подход к изучению толерантности // Современные тенденции развития науки и производства: Сборник материалов III Международной научно-практической конференции. – Кемерово: Западно-Сибирский научный центр, 2016. – С. 49–50.
  4. 4. Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» на 2011 – 2020 годы (утв. постановлением Правительства РФ от 1 декабря 2015 г. №1297) // [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://base.garant.ru/71265834/#ixzz4ySI02VcP
  5. 5. Декларация принципов толерантности. Утверждена резолюцией Генеральной конференции ЮНЭСКО 16 ноября 1995 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.un.org/russian/documen/declarat/toleranc.htm
  6. 6. Жердева Н.Н. Толерантность: проблемы осмысления в современной науке // Вестник Ставропольского государственного университета. – 2009. – №61. – С. 77–81.
  7. 7. Конвенция о правах инвалидов (от 13 декабря 2006 г.) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://base.garant.ru/2565085/#ixzz4ySHC78me
  8. 8. Лебедева Н.М. Теоретико-методологические основы изучения этнической идентичности и толерантности в поликультурных регионах России и СНГ // Этническая толерантность в поликультурных регионах России / Отв. ред. Н.М. Лебедева, А.П. Татарко. – М.: Изд-во РУДН, 2002. – С. 25.
  9. 9. Маслоу А. Мотивация личности. – СПб.: Питер, 2008. – 351 с.
  10. 10. Роджерс К. Взгляд на психотерапию, становление человека / Пер. с англ. М.М. Исениной. – М.: Прогресс, 1994. – 480 с.
  11. 11. Федеральная целевая программа «Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в российском обществе (2001–2005 годы)», утв. постановлением Правительства РФ от 25 августа 2001 г. №629) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://base.garant.ru/1586359/#ixzz4ySG5wsPL
  12. 12. Хомяков М.Б. Толерантность: парадоксальная ценность // Журнал социологии, социальной антропологии. – 2003. – №4. – Т. 4. – С. 98–112.
  13. 13. Шкуратова И.П. Когнитивная сложность как основа толерантного мышления // Век толерантности. – 2003. – №5. – С. 44–51.
  14. 14. Шлягина Е.И. Этническая толерантность личности: опыт эмпирического исследования // Век толерантности. – 2001. – №3–4. – С. 124–131.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.