Komparativistskii analiz paremii s lingvokul'turologicheskim komponentom "kazak"

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Authors:
Andrei E. Gorban' 1 , Elena G. Khitarova 2
Work direction:
Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
Pages:
45-47
Received: 26 November 2019

Rating:
Article accesses:
2237
Published in:
РИНЦ
1 Severo-Kavkazskii filial FGBU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi universitet pravosudiia"
2 Kuban State University
For citation:
Gorban' A. E., & Khitarova E. G. (2020). Komparativistskii analiz paremii s lingvokul'turologicheskim komponentom "kazak". Current trends in the development of education system, 45-47. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается актуальный вопрос современного языкознания, как с лингвистической, так и с юридической точки зрения в сфере паремиологии. Цель исследования – изучение и анализ кубанских паремий, иллюстрирующих образ казака. Авторы подчеркивают, что пословицы четко отражают суть казачества, архетип казака.

References

  1. 1. Хитарова Е.Г. Лингвокультурологический анализ паремиологических особенностей казачьих и английских пословиц // Язык и культура в условиях глобализации. Сборник материалов I Международной научно-практической конференции. – 2017. – С. 51–56.
  2. 2. Хитарова Е.Г. Особенности паремий с лексемой «конь» / Е.Г. Хитарова, Т.А. Хитарова // Язык. Образование. Культура: сб. ст. по материалам Всерос. (нац.) науч. конф. – Краснодар: КубГАУ, 2019. – С. 129.
  3. 3. Ткаченко П.И. Кубанские пословицы и поговорки. – Краснодар: Традиция, 2008. – 240 с.
  4. 4. Словарь В. Даля [Электронный ресурс]. – Режим доступа: Slovardalya.ru (дата обращения: 01.11.2019).
  5. 5. Словарь С.И. Ожегова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: Slovarozhegova.ru (дата обращения: 01.11.2019).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.