En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice
  4. Korporativnoe obuchenie i ivent-tekhnologiia

Korporativnoe obuchenie i ivent-tekhnologiia

Proceeding
DOI: 10.31483/r-63993
Open Access
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice»
Author:
Iuliia A. Azarova 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
21-23
Received: 9 December 2019

Rating:
Article accesses:
3056
Published in:
РИНЦ
1 NOU VO "Sankt-Peterburgskii Gumanitarnyi universitet profsoiuzov"
For citation:
Azarova I. A. (2019). Korporativnoe obuchenie i ivent-tekhnologiia. Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice, 21-23. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-63993

Abstract

В статье рассматривается процесс организации человеческих ресурсов в современных компаниях через управление событиями жизненного пути личности. Такое управление предполагает внедрение и реализацию педагогической технологии – ивент-технологии. Подробно рассмотрен такой аспект корпоративного обучения, как ценность событийного подхода в воспитании личности, осуществляющей комплексное воздействие на рациональную, эмоциональную и поведенческую сферы человека. Для разрешения конкретных задач изучалась специализированная литература в области событийного менеджмента, психолого-педагогических отношений и опыта управления корпоративной культурой. Методы: проектирование педагогических ситуаций в коллективе, а также внедрение корпоративных акций событийной направленности. Делается вывод, что использование ивент-технологии в практике корпоративного обучения не только раскрывает культуротворческий потенциал сотрудников, но и учит решать круг познавательных, развивающих и духовно-нравственных задач, нацеленных на реализацию своего потенциала в условиях корпоративного обучения и досуга.

References

  1. 1. Акимова Л.А. Социология досуга: учебное пособие. – М.: МГУКИ, 2003. – 123 с.
  2. 2. Андреев В.И. Педагогика: учебный курс для творческого саморазвития – 2-е изд. – Казань: Центр инновационных технологий, 2000. – 608 с.
  3. 3. Ариарский М. А. Прикладная культурология. – СПб.: ЭГО, 2001 – 288 с.
  4. 4. Леонтьев Д.А. Методика изучения ценностных ориентаций. – М.: Смысл, 1992. – 17 с.
  5. 5. Моргунова Н.Н. Корпоративная культура: понятие, подходы // Социологические исследования. – 2005. – №4. – С. 130–136.
  6. 6. Сондер М. Ивент-менеджмент: организация развлекательных мероприятий. Техники, идеи, стратегии, методы / пер. с англ. – М.; СПб.: Вершина, 2006. – 543 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.