En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Problems of Higher Education and Current Tendencie...
  4. To the question of evaluation of the level of incl...

To the question of evaluation of the level of inclusion of educational institutions’ students in the artistic and cultural environment (experience study)

Proceeding
DOI: 10.31483/r-64064
Open Access
All-Russian scientific conference «Problems of Higher Education and Current Tendencies of Socio-Humanitarian Knowledge (VII Arsentiev Readings)»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «Problems of Higher Education and Current Tendencies of Socio-Humanitarian Knowledge (VII Arsentiev Readings)»
Authors:
Larisa V. Grenaderova 1 , Angelina I. Motiagova 1
Work direction:
Публичная политика и развитие социогуманитарного знания
Pages:
222-226
Received: 16 December 2019

Rating:
Article accesses:
2182
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Voronezhskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet"
For citation:
Grenaderova L. V., & Motiagova A. I. (2020). To the question of evaluation of the level of inclusion of educational institutions’ students in the artistic and cultural environment (experience study). Problems of Higher Education and Current Tendencies of Socio-Humanitarian Knowledge (VII Arsentiev Readings), 222-226. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-64064

Abstract

В статье рассматриваются особенности отношения и уровня включенности учащихся общеобразовательной школы и учреждения дополнительного образования в художественно-культурную среду города.

Acknowledgments

Статья подготовлена при финансовой поддержке РФФИ, проект 18-013-00742 «Социально-педагогическая диагностика художественно-культурной среды региона».

References

  1. 1. Брайт Д. Стресс. Теории, исследования, мифы / Д. Брайт, Ф. Джонс. – СПб., 2003. – 352 с.
  2. 2. Неценко О.В. Особенности и критерии социально-педагогической диагностики художественно-культурной среды региона // Детство как антропологический, культурологический, психолого-педагогический феномен: материалы IV Международной научной конференции (Самара, 15 июня 2018 года). – Самара, 2018. – С. 55–59.
  3. 3. Опыт освоения средового подхода в образовании. – Н. Новгород, 2008. – 220 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.