En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. Prichiny vozniknoveniia sotsial'noi i pedagogiches...

Prichiny vozniknoveniia sotsial'noi i pedagogicheskoi zapushchennosti razvitiia detei v sovremennykh sem'iakh

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Authors:
Anna A. Kostenko 1 , Uliana I. Goncharova 1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
333-337
Received: 27 March 2018

Rating:
Article accesses:
3091
Published in:
РИНЦ
1 Armavir State Pedagogical Academy
For citation:
Kostenko A. A., & Goncharova U. I. (2018). Prichiny vozniknoveniia sotsial'noi i pedagogicheskoi zapushchennosti razvitiia detei v sovremennykh sem'iakh. Current trends in the development of education system, 333-337. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена специфике работы учителя, взаимодействующего как коллективом, так и с отдельными учениками, поскольку учитель часто склоняется к признанию «нормального» поведения ученика, который не выделяется из общего фона. Яркое проявление индивидуальности подростка иногда может вызвать конфликт с учителем. Учитель также не может забывать, что многие из так называемых подростковых шалостей очень часто свидетельствуют не о укоренившейся нехватке дисциплины, а о выражении его активных попыток самоанализа и самообразования.

References

  1. 1. Беличева С.А. Основы превентивной психологии. – М., 1993.
  2. 2. Белкин А.С. Отклоняющееся поведение школьников. – Свердловск, 1973.
  3. 3. Бочкарева Г.Г. Характерологические особенности формирования личности трудновоспитуемых подростков. Предупреждение педагогической запущенности и правонарушений школьников. – М., 1980.
  4. 4. Воспитание трудного ребенка. Дети с девиантным поведением / Под ред. М.И. Рожкова. – М., 2003.
  5. 5. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. – Самара, 1998.
  6. 6. Степанов В.Г. Психология трудных школьников. – М., 1998.
  7. 7. Славина Л.С. Знать ребенка, чтобы воспитывать. – М., 1976.
  8. 8. Макаренко А.С. Коллектив и воспитание личности. – М., 1972.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.