Regional'nyi podkhod k kachestvu podgotovki spetsialista sfery IT

Proceeding
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience»
Author:
Olesia I. Podulybina 1
Work direction:
Общая педагогика, современная история педагогики и образования с учетом использования современных ресурсов
Pages:
83-86
Received: 26 December 2019

Rating:
Article accesses:
2161
Published in:
РИНЦ
1 ChOU VO "Tol'iattinskaia akademiia upravleniia"
For citation:
Podulybina O. I. (2019). Regional'nyi podkhod k kachestvu podgotovki spetsialista sfery IT. Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience, 83-86. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются особенности взаимодействия вузов и работодателей при региональном подходе, определены требования к качеству профессиональной подготовки выпускников, описан процесс сотрудничества регионального работодателя с вузом в условиях оценки качества формирования компетенций.

References

  1. 1. Николаева А.Д. Региональное образование как научно-педагогическая категория / А.Д. Николаева, А.В. Чудиновских [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.top-technologies.ru/pdf/2016/12–2/36458.pdf
  2. 2. Подулыбина О.И. Механизм реализации практико-ориентированного обучения в условиях ФГОС ВО 3++ / О.И. Подулыбина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sibac.info/conf/pedagogy/xvii/127194
  3. 3. Сариева З.И. Управление качеством коммуникативной подготовки бакалавров / З.И. Сариева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=41190784
  4. 4. Стрекалова Н.Б. Риски внедрения цифровых технологий в образование / Н.Б. Стрекалова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=38586250&

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.