En
Register Log in
  1. Main
  2. Digest of articles
  3. Education and Pedagogics: Theory, Methodology, Exp...
  4. Osobennosti primeneniia pedagogicheskikh tekhnolog...

Osobennosti primeneniia pedagogicheskikh tekhnologii na urokakh geografii

Article in Collection
Сollection of articles «Education and Pedagogics: Theory, Methodology, Experience»
Creative commons logo
Published in:
Сollection of articles «Education and Pedagogics: Theory, Methodology, Experience»
Authors:
Elza A. Kuznetsova 1 , Boris A. Seredovskikh 1
Work direction:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Pages:
57-61
Received: 26 December 2019

Rating:
Article accesses:
3014
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE “Nizhnevartovsk State University”
For citation:
Kuznetsova E. A., & Seredovskikh B. A. (2019). Osobennosti primeneniia pedagogicheskikh tekhnologii na urokakh geografii. Education and Pedagogics: Theory, Methodology, Experience, 57-61. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье уделяется внимание снижению мотивированности учащихся по предмету «География» в последние годы, о чем свидетельствуют низкий выбор учащихся Единого Государственного Экзамена, результаты Географического диктанта, проводимого Русским географическим обществом, и в целом слабой заинтересованности учеников к предмету «География». Авторы подчеркивают, что интерес к предмету «география» необходимо вызывать у учащихся, используя различные педагогические технологии. В статье представлен обзор адаптированных педагогических технологий для преподавания учебной дисциплины «География».

References

  1. 1. Душина И.В. Теория методики и технологии обучения географии. – М., 2002.
  2. 2. Иванов В.Б. Индивидуально-ориентированное обучение студентов в соответствии с требованиями ФГОС // Культура, наука, образование: проблемы и перспективы: материалы II Всероссийской научно-практической конференции / отв. Ред. А.В. Коричко. – Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гос. ун-та, 2013. – С. 12–13.
  3. 3. Кривдина И.Ю. Модульный урок географии как средство реализации системно-деятельностного подхода / И.Ю. Кривдина, С.А. Соткина, С.Ю. Милов // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №1–1.
  4. 4. Крылова Г.В. Реализация технологии модульного обучения в общеобразовательных школах // Мир науки, культуры, образования. – 2007. – №1. – С. 107–110.
  5. 5. Николина В.В. Современные педагогические технологии как фактор реализации компетентностной модели подготовки учителя географии // География в школе. – 2012. – №4. – С. 46–56.
  6. 6. Середовских Б.А. Технология модульно-развивающего обучения как средство реализации личностно-ориентированного подхода к обучению учащихся // Самореализации личности: шаг за шагом: сборник тезисов по материалам научно-методич. конференции школы №31. – Нижневартовск: Изд-во Тюменского государственного университета, 1998. – С. 43–45.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.