En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Problems of Higher Education and Current Tendencie...
  4. Svidetel'stva voinov-internatsionalistov, uchastni...

Svidetel'stva voinov-internatsionalistov, uchastnikov boevykh deistvii v DRA, kak ustno-istoricheskii istochnik o 1990-kh godakh

Proceeding
All-Russian scientific conference «Problems of Higher Education and Current Tendencies of Socio-Humanitarian Knowledge (VII Arsentiev Readings)»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «Problems of Higher Education and Current Tendencies of Socio-Humanitarian Knowledge (VII Arsentiev Readings)»
Authors:
Tatiana N. Ivanova 1 , Kseniia N. Korniakova 1
Work direction:
Устная история: проблемы создания новых исторических источников
Pages:
274-278
Received: 26 December 2019

Rating:
Article accesses:
2373
Published in:
РИНЦ
Cited by:
3 articles
1 Chuvash State University
For citation:
Ivanova T. N., & Korniakova K. N. (2020). Svidetel'stva voinov-internatsionalistov, uchastnikov boevykh deistvii v DRA, kak ustno-istoricheskii istochnik o 1990-kh godakh. Problems of Higher Education and Current Tendencies of Socio-Humanitarian Knowledge (VII Arsentiev Readings), 274-278. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье анализируются различные виды методов создания устно-исторических источников: историческое интервью, анкетирование. На примере полученных воспоминаний ветеранов боевых действий в Афганистане рассматриваются возможности использования этих источников для восполнения истории России в период 1990-х годов и истории повседневной жизни данного периода.

References

  1. 1. Иванова Т.Н. Проблемы создания источников устной истории и память о 1990-х гг. (на примере воспоминаний чебоксарцев) / Т.Н. Иванова, В.А. Андреева // Парадигмы российской истории сквозь призму биографистики (к 140-летию Алексея Ивановича Яковлева): материалы Всерос. науч. конф. (Чебоксары, 30 апр. 2019 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 177–182.
  2. 2. Иванова Т.Н. Устная история: воспоминания Е.Г. Беляева как исторический источник / Т.Н. Иванова, В.А. Андреева // Историческая наука и образование: прошлое, настоящее и будущее. IV Смирновские чтения: материалы Всерос. науч. конф. (Чебоксары, 1 апр. 2019 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 82–86.
  3. 3. Интервью с Калининым Леонидом Владимировичем. Интервьюер – К.Н. Корнякова. 16 ноября 2019 г. // Полевые исследования автора.
  4. 4. Интервью с Корняковым Николаем Васильевичем. Интервьюер – К.Н. Корнякова. 4 ноября 2019 г. // Полевые исследования автора.
  5. 5. Интервью с Луференко Вадимом Дмитриевичем. Интервьюер – К.Н. Корнякова. 16 ноября 2019 г. // Полевые исследования автора.
  6. 6. Интервью с Ремизовым Анатолием Фёдоровичем. Интервьюер – К.Н. Корнякова. 6 ноября 2019 г. // Полевые исследования автора.
  7. 7. Квале С. Исследовательское интервью / С. Квале. – М.: Смысл, 2009. – 301 с.
  8. 8. Леонов Н. Распад СССР: 25 лет спустя // Столетие. – 11.02.2016 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.stoletie.ru/territoriya_istorii/raspad_sssr_25_let_spusta (дата обращения: 31.10.2019).
  9. 9. Материалы об итогах работы второго Съезда народных депутатов СССР (12–24 декабря 1989 года). – М., 1990. – 23 с.
  10. 10. Методические указания по проведению исследований по устной истории / сост. канд. ист. наук, доцент А.И. Филюшкин. – СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2004. – 18 с.
  11. 11. Теория и методология исторической науки. Терминологический словарь / отв. ред. А.О. Чубарьян, Л.П. Репина. – М.: Аквилон, 2016. – 576 с.
  12. 12. Томпсон П. Голос прошлого. Устная история / пер. с англ. – М.: Весь мир, 2003. – 368 с.
  13. 13. Устная история: опрос свидетелей прошлого и описание источников: методические указания / сост. Е.А. Андреева. – Томск: Томский областной краеведческий музей, 2010. – 25 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.