En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Developing Digital Skills: An Educational Institut...
  4. Programmnoe obespechenie - fundament professional'...

Programmnoe obespechenie - fundament professional'nogo razvitiia na uchebnoi distsipline "Informatika"

Proceeding
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience»
Author:
Liudmila V. Tempel 1
Work direction:
Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика», «Информатика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
Pages:
234-237
Received: 28 December 2019

Rating:
Article accesses:
1939
Published in:
РИНЦ
1 Otdelenie g. Zavodoukovsk GAPOU TO "Agrotekhnologicheskii kolledzh"
For citation:
Tempel L. V. (2019). Programmnoe obespechenie - fundament professional'nogo razvitiia na uchebnoi distsipline "Informatika". Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience, 234-237. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлена информация о программном обеспечении, использующемся при изучении разных тем на занятиях по информатике, выделены его преимущества и недостатки.

References

  1. 1. Янушайте П. Проект «Почему я выбираю prezi и PowToon» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2017/04/19/pochemu-ya-vybirayu-prezi-i-powtoon
  2. 2. Бутко В. Soft vs «железо» — кто кого? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://hvylya.net/analytics/economics/soft-vs-zhelezo-kto-kogo.html

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.