Computer modeling and virtual experiment in the process of teaching physics as an element of engineering education procedure

References

1. 1. Габай Т.В. Учебная деятельность и её средства / Т.В. Габай. – М.: Изд-во МГУ, 1988. – 255 с.
2. 2. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии / В.П. Беспалько. – М.: Педагогика, 1989. – 192 с.
3. 3. Гундырев В.Б. Использование неаналитических методов решения задач в средней школе и при подготовке в Вуз / В.Б. Гундырев, А.С. Овчинников // Школа и ВУЗ: достижения и проблемы физического образования: сб. тезисов конференции. – Екатеринбург, 2002. – С. 24.
4. 4. Гундырев В.Б. Межпредметные связи как отражение процессов интеграции и дифференциации в науки / В.Б. Гундырев, А.М. Гундырева // Наука и школа. – 2007. – №4. – С. 3–5.
5. 5. Гундырев В.Б. Методы проверки результатов в системе инженерного подхода к решению задач по физике / В.Б. Гундырев //Архимед. Научно-методический сборник. – М.: Институт логики, 2009. – Вып. 5. – С. 86–93.
6. 6. Гундырев В.Б. Компьютерное моделирование явления интерференции на опыте «кольца Ньютона» в системе инженерного образования / В.Б. Гундырев [и др.] // Школа и вуз: инновации в образовании. Межпредметные связи естественных наук: сб. науч. тр. Всероссийской науч.-практ. интернет-конференции. – Орёл: Изд-во ГТУ. – 2009. – С. 81.
7. 7. Использование редакторов презентаций в работе преподавателя в школе и ВУЗе // В мире научных открытий. – 2011. – №5.1. – С. 344–349.
8. 8. Редактор презентаций как средство обучения в работе преподавателя в школе и ВУЗе // Проблемы применения информационных технологий в системе профессионального образования и в экономике: сб. науч. ст. / отв. ред. Т.А. Лавина. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. гос. пед. ун-т, 2011. – 205 с.
9. 9. Гундырев В.Б. Виртуальный эксперимент и компьютерное моделирование в проектно-творческой деятельности учащихся в системе непрерывного инженерного образования / В.Б. Гундырев [и др.] // Профессионально-творческая деятельность педагога: сборник научных статей / отв. ред. В. И. Бычков. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. гос. пед. ун-т, 2018. – С. 89–96.
10. 10. Гундырев В.Б. Использование электронных таблиц в системе непрерывного физического образования / В.Б. Гундырев, А.М. Гундырева, Н.Ю. Макарова // Теория и практика актуальных исследований: сб. научных трудов по материалам III Международной научно-практической конференции (Краснодар, 30 января 2013 г.). – Краснодар, 2013. – 304 с.
11. 11. Гундырев В.Б. Использование информационных технологий в системе непрерывного инженерного образования / В.Б. Гундырев, А.М. Гундырева // Информационные технологии в науке и образовании: сб. трудов по материалам Всероссийской научно-практической конференции. – М.: АНО «Информационные технологии в образовании»; Чебоксары: Изд-во Чуваш. Гос. Пед. ун-т, 2013. – 170 с.
12. 12. Гундырев В.Б. Занятия-визуализации с использованием редакторов презентаций // Фундаментальные и прикладные проблемы механики деформируемого твердого тела, математического моделирования и информационных технологий: сб. ст. по материалам Междун. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 12–15 августа 2013 г.): в 2 ч. Ч. 2. Математическое моделирование и информационные технологии / отв. ред. Б.Г. Миронов. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. гос. пед. ун-т, 2013. – С. 98–101.
13. 13. Гундырев В.Б. Интерактивные методы и информационно-коммуникационные технологии как процедура и средства современного инженерного образования / В.Б. Гундырев [и др.] // Современные исследования социальных проблем. – 2014. – №4. – DOI: 10.12731/2218–7405–2014–4-16
14. 14. Гундырев В.Б. Компьютерное моделирование и виртуальный эксперимент как средство формирования компетенций в процессе преподавания физики / В.Б. Гундырев, Е.Н. Королева, В.В. Лосев [и др.] // Образование: теория, методология, опыт / гл. ред. Ж.В. Мурзина. – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – DOI: 10.31483/r-32712
15. 15. Добрынина М.В. Особенности структурного образования и функционирования ассоциации выпускников как социально ориентированных некоммерческих организаций в российских инженерных вузах / М.В. Добрынина, Д.Г. Коваленко, Е.С. Палепина // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. – 2017. – №4. – С. 98–105.
16. 16. Кибернетика и педагогика: новые тенденции в подходе к обучению инженерных кадров в США / под ред. Г.Н. Глаголева [и др.]. – М.: Мир, 1972. – 200 с.
17. 17. Концепции стратегического развития системы образования: монография / Гундырев В.Б. [и др.]. – Красноярск: Научно-инновационный центр, 2012. – 332 с.
18. 18. Современный словарь по педагогике / сост. Е.С. Рапацевич. – Минск: Современное слово, 2001. – 928 с.
19. 19. Философский энциклопедический словарь / под ред. Л.Ф. Ильичёва [и др.]. – М.: Сов. Энциклопедия, 1983. – 840 с.