En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Developing Digital Skills: An Educational Institut...
  4. Vliianie primeneniia tsifrovykh tekhnologii dlia i...

Vliianie primeneniia tsifrovykh tekhnologii dlia izmeneniia subektnykh pozitsii pedagoga i uchenika

Proceeding
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience»
Author:
Ol'ga A. Il'ina 1
Work direction:
Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика», «Информатика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
Pages:
197-200
Received: 31 December 2019

Rating:
Article accesses:
3075
Published in:
РИНЦ
1 MAOU "SOSh 61" g. Cheboksary
For citation:
Il'ina O. A. (2019). Vliianie primeneniia tsifrovykh tekhnologii dlia izmeneniia subektnykh pozitsii pedagoga i uchenika. Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience, 197-200. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрено влияние применения в обучении цифровых технологий и интернет-ресурсов на позиции педагога и ученика.

References

  1. 1. Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.: Педагогика-Пресс, 1996. – 536 с.
  2. 2. Воронцов А.Б. Практика развивающего обучения (система Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова). – М.: Русская энциклопедия, 1998. – 360 с.
  3. 3. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. – М.: Интор, 1996. – 544 с.
  4. 4. Давыдов В.В. Учебная деятельность и моделирование / В.В. Давыдов, А.У. Варданян. – Ереван, 1981. – 220 с.
  5. 5. Методические рекомендации по внедрению и использованию свободного программного обеспечения в образовательных учреждениях РФ. – М.: Минобрнауки России, 2010. – 656 с.
  6. 6. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 272 с.
  7. 7. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: School-collection.edu.ru
  8. 8. Губанов А.Р. Обусловленность как лингвистическая онтология верхнего уровня / А.Р. Губанов, Ю.Н. Исаев, О.В. Свеклова [и др.] // Вестник Чувашского университета. – 2017. – № 4. – С. 271–278.
  9. 9. Исаев Ю.Н. Фитонимический концептуарий как словарь нового типа (материалы чувашского и русского языков) / Ю.Н. Исаев; науч. ред. В.И. Сергеев; Чувашский государственный институт гуманитарных наук. – Чебоксары, 2013.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.