En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Development and dissemenation of best practices in...
  4. Problema podgotovki budushchikh pedagogov s orient...

Problema podgotovki budushchikh pedagogov s orientatsiei na konkurentnosposobnost'

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization»
Authors:
Karine Y. Breshkovskaya 1 , Nina S. Ezhkova 1 , Ellada V. Shelispanskaia 1
Work direction:
Общая педагогика, современная история педагогики и образования с учетом использования современных ресурсов
Pages:
14-17
Received: 3 January 2020

Rating:
Article accesses:
2567
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:

Abstract

В статье представлен содержательный анализ проблемы становления конкурентоспособных кадров на материале профессиональной подготовки будущих учителей, раскрываются возможности развития конкурентоспособности в аспекте обогащения их эмоциональной культуры.

References

  1. 1. Асмолов А.Г. Психология установки. – М.: Смысл, 1997. – С. 347.
  2. 2. Винокуров М.А. Сотрудничество вузов и работодателей / М.А. Винокуров, Д.В. Братищенко //Alma mater. Вестник высшей школы. – 2010. – №6. – С. 24–27.
  3. 3. Ежкова Н.С. Эмоциональная культура учителя / Н.С. Ежкова // Педагогика, 2016. – №5. – С. 60–64.
  4. 4. Котикова Д.С. Формирование конкурентоспособности личности студента в образовательном процессе вуза: дис. ... канд. психол. наук. – Нижний Н., 2010. – 245 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.