En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Digit: A Teacher's Helper
  4. Distantsionnoe obuchenie mladshikh shkol'nikov. Re...

Distantsionnoe obuchenie mladshikh shkol'nikov. Real'no? Perspektivno?

Proceeding
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Digit: A Teacher's Helper»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Digit: A Teacher's Helper»
Authors:
Iuliia I. Khlynova 1 , Alevtina G. Shishkina 1
Work direction:
Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
Pages:
73-79
Received: 22 January 2020

Rating:
Article accesses:
2847
Published in:
РИНЦ
1 MAOU "Gimnaziia 3"
For citation:
Khlynova I. I., & Shishkina A. G. (2020). Distantsionnoe obuchenie mladshikh shkol'nikov. Real'no? Perspektivno?. Digit: A Teacher's Helper, 73-79. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрено дистанционное обучение младших школьников по внеклассному чтению как новая форма организации современного учебного процесса.

References

  1. 1. Первин Ю.А. Дистанционное обучение младших школьников – Реально? Перспективно? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ito.edu.ru/sp/SP/SP-0–2007_01_23.html
  2. 2. Петров А.Е. Концепция дистанционного обучения на базе компьютерных телекоммуникаций в России / А.Е. Петров, Е.С.  Полат [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://distant.ioso.ru/library/publication/concept.htm
  3. 3. Полат Е.С. Развитие дистанционной формы обучения в школьном образовании [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://distant.ioso.ru/library/publication/razvitie.htm
  4. 4. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://президент.рф/документы/17251

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.