En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. Primenenie tvorcheskikh kart v obrazovatel'nom pro...

Primenenie tvorcheskikh kart v obrazovatel'nom protsesse

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Author:
Atik Sherefnur 1
Work direction:
Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
Pages:
361-365
Received: 29 January 2020

Rating:
Article accesses:
2647
Published in:
РИНЦ
1 Stambul'skii universitet Gelishim
For citation:
Sherefnur A. (2020). Primenenie tvorcheskikh kart v obrazovatel'nom protsesse. Current trends in the development of education system, 361-365. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В данном исследовании подготовлены две группы карточек различной сложности, и каждая из которых была предназначена для разных возрастов. Информация, содержащаяся в карточках сложной категории, разработана нами и была составлена из многих источников. Материал был применен в студенческой группе. Выяснилось, что в карточках «легкий» категории развивается вымышленный текст, а карточки «сложный» категории улучшают написание мыслей. Данный материал в отличие от других карточных игр, повышает креативность (увеличивает творческий потенциал), расширяет словарный запас и побуждает изучению новых вещей. Наша цель – дать студентам возможность использовать данный материал на таких курсах, как литература и творческое письмо.

References

  1. 1. Naci, Fethi. Yüz Yılın Yüz Türk Romanı / Fethi Naci. – İstanbul: Türkiye İş Bankası Yayınları, 4. Baskı. – 2010.
  2. 2. Yalçın, Murat. Tanzimat’tan Bugüne Edebiyatçılar Ansiklopedisi / Murat Yalçın. Cit:1, Cilt:2. – İstanbul: YKY Yayınları.
  3. 3. Baskı. – 2010.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.