Kalendarnye prazdniki kak effektivnoe sredstvo priobshcheniia detei starshego doshkol'nogo vozrasta k kul'ture chuvashskogo naroda

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Author:
E V. Fedorova 1
Work direction:
Обучение родному языку в полиязычной среде: этнокультурный аспект дошкольного образования
Pages:
301-302
Received: 29 January 2020

Rating:
Article accesses:
2548
Published in:
РИНЦ
1 MBDOU "D/S 27 "Riabinka"
For citation:
Fedorova E. V. (2020). Kalendarnye prazdniki kak effektivnoe sredstvo priobshcheniia detei starshego doshkol'nogo vozrasta k kul'ture chuvashskogo naroda. Current trends in the development of education system, 301-302. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрена проблема приобщения детей дошкольного возраста к культуре чувашского народа посредством организации и проведения национальных календарных праздников. Основополагающим, по мнению автора, является идея гармонического формирования личности через установление связи эстетического развития с национально-патриотическим воспитанием, познавательным развитием и развитием самостоятельного творчества детей. Выявлена и обоснована необходимость эффективного использования такой формы приобщения детей к культуре своего народа, воспитания эмоциональной отзывчивости на средства разных видов искусств, как праздник. На основе проведенной работы автором предлагается выделить механизмы социально-культурной интеграции с целью формирования положительного эмоционально-ценностного отношения ребенка-дошкольника к культуре чувашского народа.

References

  1. 1. Мурашкина Т.В. Программа этноэкологического развития детей 5–6 лет «Загадки родной природы»: примерная парциальная образовательная программа. – Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 2015.
  2. 2. Постановление от 04.10.2000г. №751 «О национальной доктрине образования в Российской Федерации».
  3. 3. Приказ Министерства образования и науки России от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении ФГОС ДО».
  4. 4. Смоленский А.В. Чувашский приметы о погоде и влияние ее на хозяйство. – Чебоксары, 1992.
  5. 5. Соловей Л.Б. Программа по социально-коммуникативному развитию детей дошкольного возраста с учетом регионального компонента «Традиции чувашского края». – Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 2015.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.