En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. Osobennosti realizatsii vstavnykh konstruktsii v o...

Osobennosti realizatsii vstavnykh konstruktsii v ocherkakh M. Tsvetaevoi

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Author:
I I. Kononova 1
Work direction:
Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
Pages:
82-84
Received: 30 January 2020

Rating:
Article accesses:
2220
Published in:
РИНЦ
1 Tashkentskii oblastnoi Chirchikskii gosudarstvennyi pedagogicheskii institut
For citation:
Kononova I. Iu. (2020). Osobennosti realizatsii vstavnykh konstruktsii v ocherkakh M. Tsvetaevoi. Current trends in the development of education system, 82-84. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье на материале повести Н. Карамзина «Бедная Лиза» анализируется функционирование вставных конструкций как субъектно-экспрессивной формы синтаксиса; сопоставляются особенности использования скобочных вставных конструкций и вставных конструкций, выделенных парным тире; описываются функции вставных конструкций на вертикальном срезе текста.

References

  1. 1. Цветаева М. Собрание сочинений. В 7 т. Т. 5: Автобиографическая проза. Статьи. Эссе. Переводы / сост., подгот. текста и коммент. А. Саакянц и Л. Мнухина – М.: Эллис Лак, 1994. – 720 с.
  2. 2. Акимова Г.Н. Новое в синтаксисе современного русского языка: учеб. пособие. – М.: Высшая школа, 1990. – 168 с.
  3. 3. Ревзина О.Г. Безмерная Цветаева: Опыт системного описания поэтического идиолекта. – М.: Дом-музей Марины Цветаевой, 2009. – 600 с.
  4. 4. Цветаева М. Собрание сочинений. В 7 т. Т. 4: Воспоминания о современниках. Дневниковая проза / сост., подгот. текста и коммент. А. Саакянц и Л. Мнухина – М.: Эллис Лак, 1994. – 688 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.