En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. Sovremennye tekhnologii v prepodavanii iazykov: is...

Sovremennye tekhnologii v prepodavanii iazykov: ispol'zovanie sinkveina na urokakh

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Author:
E D. Danilova 1
Work direction:
Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
Pages:
309-311
Received: 31 January 2020

Rating:
Article accesses:
3044
Published in:
РИНЦ
1 MBEI "Secondary school No. 49 with in-depth study of individual subjects named after P.P. Khuzangai"
For citation:
Danilova E. D. (2020). Sovremennye tekhnologii v prepodavanii iazykov: ispol'zovanie sinkveina na urokakh. Current trends in the development of education system, 309-311. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается, как учащийся, используя метод критического мышления, в данном случае синквейна, на уроках иностранного языка учится выражать красиво и нетрадиционно свою мысль, проявляя творчество, инициативность, самостоятельность и быстроту мышления. При составлении синквейна ученик должен вспомнить не только изученную лексику, но и правильно составить предложения.

References

  1. 1. Баннов А.М. Учимся думать вместе: материалы для тренинга учителей. – М.: ИНТУИТ. РУ, 2007. – С. 105.
  2. 2. Даутова О.Б. Современные педагогические технологии в профильном обучении: учеб.-метод. пособ. для учителей / О.Б. Даутова, О.Н. Крылова. – СПб.: КАРО, 2006.
  3. 3. Синквейны на уроках английского языка [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://s579.ru/materials/kollegy/Pavlova/sincvejn.pdf

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.