En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Neiropsikhologicheskii podkhod k izucheniiu gramma...

Neiropsikhologicheskii podkhod k izucheniiu grammaticheskogo stroia rechi u doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Alina V. Bille 1 , Nadezhda M. Plankova 2
Scientific adviser:
Tatiana A. Fotekova1
Work direction:
Коррекционная педагогика
Pages:
127-130
Received: 15 February 2020

Rating:
Article accesses:
4414
Published in:
РИНЦ
1 Khakassian State University named after N.F. Katanov
2 MBDOU "TsRR - D/S "Zolotaia Rybka"
For citation:
Bille A. V., & Plankova N. M. (2020). Neiropsikhologicheskii podkhod k izucheniiu grammaticheskogo stroia rechi u doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi. Pedagogy, Psychology, Society, 127-130. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье предлагается анализ результатов последних исследований грамматического строя речи дошкольников с общим недоразвитием речи с позиций нейропсихологического подхода. Делаются выводы о значении данного подхода в изучении ребенка при планировании дальнейшей коррекционной работы с ним.

References

  1. 1. Borisova E.Y. 2016. Age dynamics in formation of regulatory and speech functions in preschool age: neuropsychological aspect / E.Y. Borisova, I.B. Kozina, I.S. Aron, T.A. Karandaeva, S.L. Shalaeva and V.I. Trofimova // The Social Sciences, 11 (8): 1658–1666, 2016. URL: http://elibrary.ru (дата обращения: 15.01.2020).
  2. 2. Артемова К.С. Особенности высших психических функций у старших дошкольников с разными формами речевой патологии / К.С. Артемова // Вестник Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова. – 2013. – №5. – С. 90–92 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://elibrary.ru (дата обращения: 15.01.2020).
  3. 3. Астаева А.В. Нейропсихологические особенности развития высших психических функций у детей старшего дошкольного возраста с расстройствами речи / А.В. Астаева, Е.А. Пырьева // Материалы 66-й научной конференции. – 2014. – С. 1431–1437 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://elibrary.ru (дата обращения: 15.01.2020).
  4. 4. Ахутин, Т.В. Нейролингвистический анализ динамической афазии. О механизмах построения высказывания [Текст]. – 2-е изд., доп. и испр. – М.: Теревинф, 2012. – 144 с.
  5. 5. Баранова Г.А. Развитие лексико-грамматического строя речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвития речи 3 уровня / Г.А. Баранова, Т.В. Бабошкина // Вестник ГОУ HYPERLINK. Тульское образовательное пространство. – 2018. – №2. – С. 81–88 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://elibrary.ru (дата обращения: 15.01.2020).
  6. 6. Башмакова С.Б. Особенности нарушений грамматического строя речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи / С.Б. Башмакова, С.А. Максимова // Вестник гуманитарного образования. – 2017. – №2. – С. 31–35 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://elibrary.ru (дата обращения: 15.01.2020).
  7. 7. Выготский Л.С. Мышление и речь [текст]. – М.: Национальное образование, 2019. – 368 с.
  8. 8. Золоткова Е.В. Особенности развития высших психических функций у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Е.В. Золоткова, Ю.А.  Кузнецова // Интеграция науки и образования в XXI веке. – 2017. – С. 425–430 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://elibrary.ru (дата обращения: 15.01.2020).
  9. 9. Козина И.Б. Нейропсихологический подход к изучению и коррекции речевой патологии у детей среднего и старшего дошкольного возраста, проживающих в поликультурном регионе / И.Б. Козина, Е.Ю. Борисова // Восточно-Европейский научный журнал. – 2016. – №12 (16). – С. 56–59 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://elibrary.ru (дата обращения: 15.01.2020).
  10. 10. Коробейникова А.С. Особенности грамматического строя речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / А.С. Коробейникова // Студенческая наука и XXI век. – 2017. – №15. – С. 298–299. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://elibrary.ru (дата обращения: 15.01.2020).
  11. 11. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии [текст] / А.Р. Лурия. – М.: Академия, 2013. – 106 с
  12. 12. Фотекова Т.А. Состояние вербальных и невербальных функций при общем недоразвитии речи и задержке психического развития: Нейропсихологический анализ [Текст]: дис. … д-ра психол. наук. – М., 2003.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.