En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Vliianie obrazovaniia na razvitie obshchestva

Vliianie obrazovaniia na razvitie obshchestva

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Natalia A. Kuzminova 1 , Elena A. Nikolaeva 1
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
262-266
Received: 17 February 2020

Rating:
Article accesses:
3980
Published in:
РИНЦ
1 FGKVOU VO "Permskii voennyi institut voisk natsional'noi gvardii RF"
For citation:
Kuzminova N. A., & Nikolaeva E. A. (2020). Vliianie obrazovaniia na razvitie obshchestva. Pedagogy, Psychology, Society, 262-266. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье обсуждаются задачи, которые необходимо решить для модернизации образования на современном этапе развития общества. Каждая личность вносит вклад в человеческий капитал. Показана необходимость доступности высшего образования для всех слоев населения и профориентации в среднем образовании.

References

  1. 1. Бакеев Д.А. Влияние образования на качество и уровень жизни. Особенности образовательного процесса в России / Д.А. Бакеев [и др.] // Основные вопросы теории и практики педагогики и психологии: сб. науч. трудов. – Омск, 2016. – С. 8–12.
  2. 2. Плотникова О.В. Образовательный аспект поликультурной среды / О.В. Плотникова, Е.И. Сёмкина // Литература и культура Дальнего Востока, Сибири и Восточного зарубежья. Проблемы межкультурной коммуникации: сб. трудов конференции. – Владивосток: Изд-во ДФУ, 2016. – С. 202–205.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.