En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Multicultural Environment as the Condition for the...

Multicultural Environment as the Condition for the Spiritual and Moral Components' Formation of the Student's Personality Within the Network of His Professional Language Education

Proceeding
DOI: 10.31483/r-74869
Open Access
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Olga N. Narykova 1
Work direction:
Теория и методика профессионального образования
Pages:
94-97
Received: 24 February 2020

Rating:
Article accesses:
2615
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Kurskii gosudarstvennyi universitet"
For citation:
Narykova O. N. (2020). Multicultural Environment as the Condition for the Spiritual and Moral Components' Formation of the Student's Personality Within the Network of His Professional Language Education. Pedagogy, Psychology, Society, 94-97. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-74869

Abstract

В научной статье обосновывается эффективность внедрения в образовательный процесс вуза модели поликультурного образования как системообразующего фактора развития поликультурных и толерантных свойств личности студента. Осуществляется анализ методологических и практических аспектов реализации поликультурного образования, способствующих развитию высокого уровня двуязычной коммуникативной компетентности обучающихся. Актуализируется роль педагога в создании социально-педагогических условий реализации поликультурно ориентированной образовательной модели.

References

  1. 1. Благов Ю.В. Поликультурная компетенция в структуре компетентностного подхода / Ю.В. Благов, Т.Б. Исакова // Вестник Волжского университета им. В.Н. Татищева. – 2015. – №4 (19). – С. 65–72.
  2. 2. Носко И.В. Толерантность как особый социальный конструкт: изучение подходов к пониманию / И.В. Носко, П.П. Хороших, С.Ф. Калинина // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2018. – Т. 7, №2 (23). – С. 385–390.
  3. 3. Палаткина Г.В. Мультикультурное образование: равные возможности и равные права // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2015. – №2 (97). – С. 32–36.
  4. 4. Ширина Т.Г. Современные тенденции развития профессиональной культуры преподавателя вуза // Вестник Новгородского государственного университета им. Ярослава Мудрого. – 2015. – №5 (88). – С. 104–108.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.