En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogical and sociological aspects of education
  4. Vliianie sporta na rabotosposobnost' mozga

Vliianie sporta na rabotosposobnost' mozga

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Authors:
Tatiana V. Nagornaia 1 , Nataliya N. Lipovaya 1 , Nadezhda V. Antonchenko 1
Work direction:
Социальная педагогика
Pages:
34-39
Received: 19 March 2020

Rating:
Article accesses:
2298
Published in:
РИНЦ
1 FSAEI of HE “Sevastopol State University”
For citation:
Nagornaia T. V., Lipovaya N. N., & Antonchenko N. V. (2020). Vliianie sporta na rabotosposobnost' mozga. Pedagogical and sociological aspects of education, 34-39. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена физическим нагрузкам и их влиянию на работоспособность мозга. В статье изложено, как занятия по 30 минут три раза в неделю могут помочь улучшить умственные способности. Было проведено исследование на студентах второго курса, где было выяснено, как спорт влияет на их успеваемость и активность.

References

  1. 1. Гайл В.В. Краткая история физической культуры и спорта: учебно-методическое пособие / В.В. Гайл . – Екатеринбург: Уральский государственный технический университет – УПИ, 2006.
  2. 2. Мозг // Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона: в 86 т. (82 т. и 4 доп.). – СПб., 1890–1907.
  3. 3. причин, почему спорт полезен для нашего мозга [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://profalmazperm.ru/sport-i-um/ (дата обращения: 20.10.2018).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.