Pedagogicheskie usloviia vospitaniia tsennostnogo otnosheniia k rechi u mladshikh podrostkov

Proceeding
All-Russian research-to-practice conference with international participation «Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian research-to-practice conference with international participation «Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends»
Author:
Elena I. Nekrasova 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
45-50
Received: 20 March 2020

Rating:
Article accesses:
2269
Published in:
РИНЦ
1 MBOU "SOSh 6"
For citation:
Nekrasova E. I. (2020). Pedagogicheskie usloviia vospitaniia tsennostnogo otnosheniia k rechi u mladshikh podrostkov. Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends, 45-50. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается процесс реализации педагогических условий воспитания ценностного отношения к речи у младших подростков. Автором описано одно из условий воспитания ценностного отношения к речи – педагогическое лингвоэкологическое сопровождение индивидуального образовательного маршрута.

References

  1. 1. Буслаев Ф.И. О преподавании отечественного языка: учебное пособие. – М.: Либроком, 2016. – 360 с.
  2. 2. Некрасова Е.И. Лингвоэкологическое сопровождение учащихся как ключевой фактор формирования безопасной информационной среды / Е.И. Некрасова, М.Н. Туктагулова // Сетевое образовательное взаимодействие в подготовке педагога информационного общества: материалы Международной научно-практической конференции. – Владивосток, 2019. – С. 412–418.
  3. 3. Сущенко Е.А. Педагогическая лингвоэкология как инновационное направление в системе непрерывного образования // Развитие личностных и профессиональных ресурсов педагога: Социально-гуманитарная направленность образовательного процесса: сборник научно-методических материалов / отв. ред. Н.В. Панова. – СПб., 2008. – С. 93–95.
  4. 4. Туктагулова М.Н. Генезис феномена «педагогическая поддержка школьника» // Преподаватель XXI век. – 2013. – №4. – С. 144–148.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.