En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends
  4. Problema prepodavaniia russkogo (nerodnogo) iazyka...

Problema prepodavaniia russkogo (nerodnogo) iazyka slepym podrostkam, vladeiushchim bashkirskim (materinskim) iazykom

Proceeding
All-Russian research-to-practice conference with international participation «Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian research-to-practice conference with international participation «Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends»
Author:
Nadezhda P. Polyakova 1
Work direction:
Коррекционная педагогика
Pages:
158-167
Received: 14 April 2020

Rating:
Article accesses:
2334
Published in:
РИНЦ
1 Chuvash Republican Institute of Education of the Ministry of Education and Youth Policy of the Chuvash Republic
For citation:
Polyakova N. P. (2020). Problema prepodavaniia russkogo (nerodnogo) iazyka slepym podrostkam, vladeiushchim bashkirskim (materinskim) iazykom. Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends, 158-167. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлена авторская трактовка понятия «билингвизм» с учетом позиций современной методики преподавания русского языка в тифлопедагогике. В работе рассматриваются особенности обучения русскому (неродному) языку слепых подростков-билингвов, владеющих материнским башкирским языком, характеризуются некоторые проблемные области, выявляемые у них при переходе с башкирского на русский язык, а также раскрываются способы коррекционной работы, основанные на изучаемом языковом материале.

References

  1. 1. Аврорин В.А. Двуязычие и школа / В.А. Аврорин // Проблема двуязычия и многоязычия. – М.: Наука, 1972. – С. 49–62.
  2. 2. Вайнрах У. Одноязычие и многоязычие / У. Вайнрах // Зарубежная лингвистика. – M., 1999. – С. 7–42.
  3. 3. Верещагин Е.М. Психология и методическая характеристика двуязычия (билингвизма) / Е.М. Верещагин. – М.: Изд-во МГУ, 1969. – 160 с.
  4. 4. Грицишина Н.А. Способы обучения слепых и слабовидящих иностранному языку с применением игровых технологий / Н.А. Грицишина, Л.В. Гурьева // Альманах современной науки и образования. – 2011. – №4 (47). – С. 124–127.
  5. 5. Шаклеин В.М. Современные методики преподавания русского языка нерусским: учеб. пособие. / В.М. Шаклеин, Н.В. Рыжова. – М.: Изд-во РУДН, 2008. – 258 с.
  6. 6. Юлдашев А.А. Грамматика современного башкирского литературного языка: монография. – М.: Наука, 1981. – 495 с.
  7. 7. Исаев Ю.Н. Описание обычаев чувашского народа на немецком языке (на примере поэмы К.В. Иванова «Нарспи» / Ю.Н. Исаев, М.В. Емельянова, Т.Н. Кузнецова // Вестник Чувашского университета. – 2018. – №4. – С. 244–249.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.