En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends
  4. Nekotorye aspekty soderzhaniia doshkol'nogo i nach...

Nekotorye aspekty soderzhaniia doshkol'nogo i nachal'nogo shkol'nogo obrazovaniia v Severnoi Irlandii

Proceeding
All-Russian research-to-practice conference with international participation «Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian research-to-practice conference with international participation «Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends»
Author:
Liubov V. Baeva 1
Work direction:
Общая педагогика, история педагогики и образования
Pages:
9-17
Received: 21 April 2020

Rating:
Article accesses:
2179
Published in:
РИНЦ
1 Moscow Pedagogical State University
For citation:
Baeva L. V. (2020). Nekotorye aspekty soderzhaniia doshkol'nogo i nachal'nogo shkol'nogo obrazovaniia v Severnoi Irlandii. Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends, 9-17. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются основные аспекты содержания дошкольного и начального школьного образования в Северной Ирландии, устанавливается их взаимосвязь и преемственность на базовой ступени обучения. Вскрываются особенности национальных североирландских образовательных программ для дошкольного сектора и младших классов начальной школы, сопоставляется наполнение учебно-развивающего содержания по отдельным областям знаний, выявляются отличительные и общие черты двух взаимограничащих этапов системы образования.

References

  1. 1. Curricular Guidance for Pre-School Education. (2018). Belfast: CCEA. 38 p.
  2. 2. Learning to Learn – A framework for Early Years Education and Learning. (2013). Belfast: DENI. 48 p.
  3. 3. School Starting Age – A Guide for Parents. (2018). Belfast: DENI. 12 p.
  4. 4. The Northern Ireland Curriculum Primary (2007). Belfast: CCEA. 110 p.
  5. 5. Walsh, G., Sproule, L., McGuinness, C., Trew, K. & Ingram, G. (2010). Developmentally Appropriate Practice and Play-Based Pedagogy in Early Years Education: A Literature Review of Research and Practice. Belfast: Queen’s university. 29 p.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.