En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends
  4. Problemy effektivnosti psikhologii kak nauchnoi p...

Problemy effektivnosti psikhologii kak nauchnoi prikladnoi otrasli

Proceeding
All-Russian research-to-practice conference with international participation «Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian research-to-practice conference with international participation «Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends»
Authors:
Denis V. Lejman 1 , Vera V. Kolesnikova 1 , Natalia L. Fofanova 1
Work direction:
Общая психология, психология личности, история психологии
Pages:
220-226
Received: 22 April 2020

Rating:
Article accesses:
1834
Published in:
РИНЦ
1 FSPMEI of HE “Military Educational Research Centre of Ground Forces “Combined Arms Military Academy of Armed Forces of the Russian Federation”
For citation:
Lejman D. V., Kolesnikova V. V., & Fofanova N. L. (2020). Problemy effektivnosti psikhologii kak nauchnoi prikladnoi otrasli. Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends, 220-226. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются проблемные аспекты современной психологии как научной прикладной отрасти, изучать которую необходимо комплексно, с учетом естественнонаучных подходов, способных адаптировать научную психологическую методологию к реальной жизнедеятельности человека.

References

  1. 1. Gritsenko, A. N., Novosadov, S. A., Aseeva, M. A., & Gleba, O. V. (2015). Organizing the Activities of Management Companies on the Principles of Social Partnership. Mediterranean Journal of Social Sciences, 6, 1, 2, 93.
  2. 2. Глеба О.В. Проблемы реализации института возмещения вреда, причиненного окружающей среде / О.В. Глеба, К.А. Чудакова // Актуальные тенденции и инновации в развитии российской науки / науч. ред. В.И. Спирина. – М., 2019. – С. 205–209.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.