Application of Remote Educational Technologies in Studying Fundamental Discipline
Book Chapter
- Published in:
- Monograph «Education and science: current trends»
- Author:
- Oksana A. Ustimenko 1
- Work direction:
- Глава 2. Современные образовательные практики
- Pages:
- 141-154
- Received: 21 May 2020
- Rating:
- Article accesses:
- 3059
- Published in:
- РИНЦ
DOI: 10.31483/r-75650
Abstract
The article is devoted to the study of the basic disciplines that are compulsory for choice in a medical university in a remote format, being an integral part of extracurricular independent work. A functional model of distance educational technology for the study of the discipline “Clinical Anatomy (modern three-dimensional technology)”, based on the principles of distance learning.
Keywords
References
- 1. Бобровская Л.Н. Из опыта создания информационно-образовательной среды как ресурса обеспечения качества образования в условиях реализации ФГОС / Л.Н. Бобровская, Н.Ф. Соколова // Вестник московского городского педагогического университета. Серия: информатика и информатизация образования. – 2016. – №3. – С. 59–65.
- 2. Педагогические технологии дистанционного обучения: учебное пособие для вузов / Е.С. Полат, М.В. Моисеева, А.Е. Петров; ред. Е.С. Полат. – 2-е изд., стер. – М.: Академия, 2008. – 392 с.
- 3. Сигаркина Л.Н. Педагогические пути совершенствования дистанционного обучения студентов в современных вузах. – 2007. – 179 с.
- 4. Буренкова С.Н. Инновационная образовательная среда как условие самореализации будущих профессионалов // Вестник Сибирского института бизнеса и информационных технологий. – 2015. – №4. – С. 134–318.
- 5. Акатьев Д.Ю. Специфика реализации электронного и дистанционного обучения в НГЛУ на платформе MOODLE / Д.Ю. Акатьев, Г.В. Курицына // Вестник Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н.А. Добролюбова. – 2017. – №38. – С.166–175.
- 6. Плещёв В.В. Формирование и диагностика профессионально-творческой компетентности студентов вузов / В.В. Плещёв, Ф.А. Рассамагина // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2016. – №4. – С. 32–39.
- 7. Кочесов В.К. Роль дистанционного обучения в изменении способов и приёмов образовательного процесса в вузе / В.К. Кочесов, О.У. Гогицаева, Н.В. Тимошкина // Образовательные технологии и общество. – 2015. – №1. – С. 395–407.
- 8. Гуремина Н.В. Методы активного обучения как инновационный тренд Российского профессионального образования // Международный журнал экспериментального образования. – 2014. – №11 (часть 1). – С. 37–38.
- 9. Ладогина А.Ю. Инновационные формы обучения в практике преподавания в вузе // Инновации и инвестиции. – 2016. – №12. – С. 195–198.
- 10. Гайворонский И.В. Современная стратегия преподавания дисциплины «Анатомия человека» / И.В. Гайворонский, А.А. Родионов, Г.И. Ничипорук [и др.] // Фундаментальные и прикладные исследования в современном мире. – 2013. – №2. – С. 191–206.
Comments(0)